中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 馬穎穎）近日，第三屆世界數字教育大會武漢國際會展中心現場，湖北省丹江口市土關埡鎮中學學生樊素雯身著漢服，向全球教育界嘉賓展示武當山茶藝，LED屏同步播放的丹江口市教育《5G+AI賦能茶藝非遺傳承》專題片，生動呈現了這堂跨越山海的“云端課堂”。

依托5G專遞課堂技術，丹江口市土關埡鎮小學、土關埡湯灣教學點、十堰市柳林小學、武當山茶園勞動現場、制茶車間炒茶現場五地聯動，完成了全國首節“綠茶采制與茶藝”勞動課，讓非遺文化通過數字技術走進鄉村校園。

“所謂‘專遞課堂’，是通過5G網絡和數字化平臺，讓中心校名師‘一師多校’同步授課，解決偏遠教學點師資不足、課程開不齊的難題。”丹江口市教育技術裝備站站長潘學武介紹。自2018年起，該市持續投入500余萬元建成覆蓋城鄉的“專遞課堂”體系：主城區設7個主講教室，鄉鎮中心校建9個主講點，27個教學點配置聽講教室，并升級24所中小學錄播設備，形成“萬兆骨干、千兆進校、百兆到端”的教育專網。

走進“專遞課堂”教室，丹江口市紅旗教育集團教師張雪婷正在為2所偏遠小學授課，學生們在聽講教室通過高清屏幕與名師實時互動，教學點助教現場輔導，形成“雙師協同”模式。目前，該市“專遞課堂”為全市18個教學點進行授課。

“教育數字化不是建‘盆景’，而是種‘森林’。”丹江口市教育局黨組書記孔繁盛表示，該市正構建“家校社”聯動終身學習體系，未來，將進一步擴大優質教育資源覆蓋面，讓更多偏遠地區學生共享教育公平。同時，依托AI技術活化本土文化資源，構建“五育融合”育人新生態，以教育現代化賦能鄉村振興，為區域發展注入教育智慧。