中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 陳欣然 通訊員 梁紹楠）最近，天津大學連續舉辦了10場專業學位碩士研究生申請學位實踐成果鑒定會，對遴選的10項以實踐成果申請學位的示范精品項目進行鑒定，項目負責學生均為即將在今年6月畢業的碩士研究生，他們也將成為天津大學2025年首批以實踐成果獲得工程類碩士專業學位的研究生。此舉打破了傳統上以論文為學位授予的主要評價方式。

新改革要求，學生能否畢業拿學位，關鍵看其是否解決了國家重大戰略難題或產業關鍵瓶頸問題。這意味著研究生要直面工程一線的難點、痛點，用解決實際問題的實踐方案或產品來斬獲學位。今年首批以實踐成果申請學位的工程類碩士專業學位畢業生分別來自精儀學院、環境學院等二級學院，他們以方案設計、產品設計、案例分析報告等實踐成果申請學位。

碩士研究生鐘行建的方案設計成為首個通過鑒定的成果。“我的方案通過融合飛機蒙皮智能數據獲取與缺陷檢測算法，為飛機保養維修保證航線安全提供數智賦能。”鐘行建介紹。經答辯與技術論證，專家組一致認為該方案工程價值顯著，具備良好應用前景。

碩士研究生鄒豪坤研發的“激光測距仿真設備”讓鑒定會的專家眼前一亮。“這項設備對提升激光測距系統研發效率具有現實意義。”鄒豪坤介紹。碩士研究生李闖則聚焦海洋平臺焊接痛點，提出了一種基于主被動視覺傳感器的解決方案，該成果已申請發明專利。

為確保學生項目實踐順利進行，天津大學構建了一套貫通產、學、研、用的培養體系，以“雙導師”為驅動，除了學生的學術導師為其夯實理論基礎外，還配備了企業導師，為實踐項目注入產業基因，確保課題源于真需求、指向真應用。

“本次鑒定通過的成果均誕生于企業研發的一線。”天津大學研究生院學位辦公室主任劉慶嶺說，在學生實踐過程中，學校將“真實課題—企業導師—實踐基地”深度融合，“三位一體”引導學生在解決企業實際難題中錘煉創新能力。