中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）近日，第二屆中小學校長國際研討會在上海舉行，來自10多個國家的國際教育專家、知名校長與來自全國多所中小學的校長近300人參會，共同圍繞“推進教師評價改革，激發教師隊伍創新活力”這一主題開展深入研討。

開幕式上，主辦方對我國教師評價改革工作的探索實踐作重點介紹，并誠邀各國共享中國方案，共繪全球教育藍圖。同時，希望此次研討會進一步推進上海教育的國際化發展，深化國際合作。

與會專家圍繞主題發表真知灼見。中國教育科學研究院黨委書記、院長李永智提出“AI重新定義教師”的理念，展望了未來的教師評價可能的方向。聯合國教科文組織教師教育中心主任張民選認為，我們要按照新時代的要求去評價新時代的教師，促進他們專業素養的提升，并以此來促進學生的發展。上海市教師教育學院（上海市教育委員會教學研究室）院長王洋認為，共享與合作永遠是破解教師評價難題的“萬能鑰匙”。經合組織（OECD）教育與技能司司長安德烈亞斯·施萊歇爾（Andreas Schleicher）認為，人工智能的發展十分迅速，但是它并不能取代人類教師，教師評價應結合人工智能對教師的影響作出相應的調整。

專題論壇中，來自澳大利亞、西班牙等國家的嘉賓分別通過案例形式，分享了各自在教師評價改革方面的經驗。與會代表還分組走進上海4所在教師評價方面各有特色的學校參觀交流。

本屆研討會由聯合國教科文組織教師教育中心和上海市教師教育學院（上海市教育委員會教學研究室）主辦。