在陜西高校校園里，一幕幕特別的“思政課”正在上演：北宋大儒張載穿越千年與當代學子對話，延安魯藝的文藝戰士與今天的大學生隔空相望，扎根西部畢業生們的青春故事被搬上舞臺……

近年來，陜西省委教育工委、省教育廳深入挖掘地域文化資源，指導高校打造《大儒張載》《追尋》《青春·向西北》等原創劇目，讓思想政治教育“活”起來。這些帶著泥土芬芳、充滿青春氣息的戲劇作品，正在成為新時代立德樹人的生動教材。

北宋儒學宗師張載創立的關學是最具陜西地方特色的優秀文化資源，其“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的“橫渠四句”，成為歷代中國知識分子的理想追求。陜西師范大學的原創歷史舞臺劇《大儒張載》，正是傳統文化創造性轉化的生動實踐。

該劇創作團隊深研關學典籍，赴張載祠尋找靈感，在橫渠書院感悟先賢智慧。《大儒張載》以關學思想為核心，融合歷史敘述與現代審美，通過“場景蒙太奇”的藝術手法，將北宋書院與現代課堂交錯呈現，五位現代青年以“時光之芒”穿越千年，親歷張載從投筆從戎到創立“橫渠四句”的思想歷程。劇中原創舞蹈《太和之韻》以詩意舞姿詮釋張載名篇《正蒙》，讓抽象的哲學思想變得可感可知。

“參演過程中，一顆熱愛中華文化的種子在我心中生根，并將伴隨我未來的人生。”飾演張載的本科生陳思喆說。這部劇不僅在陜西師范大學校內引起“關學熱”，社會媒體報道總瀏覽量超500萬次。2024年還漂洋過海到希臘上演，翻開中華優秀傳統文化“走出去”的新篇章。

“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”當熟悉的旋律在西安電子科技大學劇場響起時，舞臺上下師生齊聲合唱，不少人眼眶濕潤了。 

這部承載著青春叩問與歷史回響的詩劇《追尋》，創作過程就是一堂生動的思政課。為了深刻觸摸延安精神的靈魂，陜西藝術職業學院劇組師生重走魯藝路，頂著酷暑穿行在棗園與楊家嶺革命舊址，在老一輩革命家生活工作過的窯洞尋找靈感。該劇以《黃河大合唱》為主線，融合陜北民歌、秧歌劇、秦腔等藝術形式，通過現代大學生與抗戰時期文藝青年的隔空對話，再現革命烽火中年輕人從迷茫學子到堅定戰士的蛻變過程。

榆林學院校史劇《播火者》再現了革命先驅李子洲事跡。每次排練對參演師生都是精神洗禮。飾演腳夫的學生們為了演活陜北漢子的粗獷與堅韌，特意學習腳戶調、趕驢技巧，排練中磨破了鞋底，大家笑稱“這是貼近歷史的‘勛章’”。

不少學校組織學生集體觀看，演出結束后，學生們自發唱起劇中的陜北民歌，討論著“什么是真正的奮斗”。榆林學院藝術學院輔導員張磊說：“這就是藝術的力量，它讓歷史不再是課本上的文字，而成為觸動心靈的火種。”

空軍工程大學舞臺上，正在上演話劇《青春·向西北》：李想扎根黃土革新窯洞，李翔翱翔藍天突破極限，李襄探秘巖層尋找方向……臺下掌聲經久不息。

“我們不是演戲，就是在講身邊人的故事。”編劇、西安建筑科技大學文化藝術教育中心主任許志敏說，該劇以西安建筑科技大學、西北工業大學和西北大學科研團隊為原型，緊扣“為誰培養人、培養什么人”這一根本問題，通過三個不同專業領域青年成長故事，展現他們扎根西北、服務社會的青春誓言。據統計，陜西從2014年到2024年累計培養高校畢業生400余萬名，其中72.1%選擇扎根西部和基層。

西安電子科技大學話劇《畢德顯》，講述了中科院院士畢德顯一生愛黨愛國，為中國雷達工程事業奮斗奉獻的故事。參演師生不止是舞臺上的扮演者，更是薪火相傳的守望者。電子工程學院本科生、畢德顯班學生張嘉童說：“參演這部話劇真正讓我走近了畢老先生，尤其在喊出那句‘我是西安電子科技大學畢德顯班學生’時，就像接過了歷史的接力棒！”

從典籍活化到精神傳承，再到時代抒寫，陜西高校的原創戲劇實踐走出了一條以文化人、以美育人的新路。這些帶著思想溫度、藝術高度的作品，像一顆顆種子，在青年學子心中生根發芽。正如延安大學音樂舞蹈史詩《延安》的參演學生所說，“當我們在舞臺上說出那些臺詞時，它們就不再是別人的話，而成了我們自己的信念。” （中國教育報-中國教育新聞網記者 馮麗）