中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 鄭茹丹 廖思琪 張玉鳳 呂秉承 記者 余杏）近日，南華大學壓花藝術科普基地創新創業團隊9名師生赴湖南省衡陽市角山鎮旭東村，以“美育浸潤鄉村，藝術賦能發展”為主題，開展非遺壓花藝術支教與鄉村規劃調研系列活動，通過藝術實踐與科學調研雙軌并進，探索鄉村振興的創新路徑。

在旭東村云旭山聯校，團隊為當地小學生帶來了系列壓花科普課程。學生們在志愿者指導下學習植物形態特征與生態價值，親手創作壓花書簽、團扇等作品。聯校教導主任譚老師表示：“壓花課程不僅激發了孩子們的創造力，更在孩子們心中植入了發現美、創造美的種子。”

團隊還聚焦旭東村“特色產業不彰、內生動力不足、人地關系失調”等核心問題，開展了鄉村規劃調研。旭東村黨總支書記梁光寰說：“大學生是破解難題的‘外腦+橋梁’！”他期待團隊通過技術賦能與文化激活，推動鄉村從“輸血”到“造血”的轉變。為此，師生們深入田間地頭，采集生態資源與產業數據，為后續產學研融合奠定基礎。

團隊以壓花為媒介，在兒童心中播撒美的種子，激發鄉土文化認同；以調研為橋梁，精準把脈鄉村發展瓶頸，為產學研融合注入創新動能。團隊相關負責人表示，此次實踐不僅是一次美育浸潤鄉村的生動注腳，更是一場以自然藝術賦能鄉村振興的深層探索。