中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 林煥新 歐媚）近日，教育部召開卓越工程師產教融合培養改革新聞通氣會。記者從會上獲悉，今年下半年教育部將發布《卓越工程師培養認證標準》（以下簡稱《標準》），試點啟動國家卓越工程師學院認證工作，為世界工程教育貢獻中國智慧和中國標準。

中國卓越工程師培養聯合體秘書長、北京航空航天大學副校長趙巍勝表示，目前，國家卓越工程師學院的“樣板間”國家品牌效應已經形成，建設規模宏大卓越工程師隊伍，還要以更高標準引領卓越工程師培養的高質量發展。

當前國際工程教育認證主要有兩大代表，其中《華盛頓協議》聚焦本科層次，歐洲工程教育認證側重本碩層次，而以碩博培養為主的工程教育認證尚屬空白。中國將率先在國際上推出基于碩博士培養層次的認證標準，引領全球工程教育評價變革。

趙巍勝介紹，《標準》構建了覆蓋卓越工程師產教融合培養全過程的指標體系。其中，“學院定位與組織”重在堅持立德樹人根本任務，充分發揮管理體系、學術體系、實踐平臺和資源保障的整體效能。“質量保障與持續改進”重在聚焦高質量，健全人才培養全過程校企深度協同的質量保障體系和持續改進長效機制。“合作與開放”重在深化政產學研協同，圍繞校企、區域、國際等不同維度加強多層次、全方位的合作與開放關系。“工程師培養”重在健全標準化培養框架，保障工學交替全程高質量實施。“師資隊伍建設”重在全面激活內生動力，提升工程能力，完善選聘退出、培訓發展、考核激勵等機制建設。“工程師職業發展”重在積極引導畢業生扎根工程實踐和生產一線，推進卓越工程師接續培養與職業發展。

趙巍勝介紹，在教育部指導下，中國卓越工程師培養聯合體將會同有關單位成立認證委員會，根據標準要求，開展國家卓越工程師學院認證工作。同時，舉辦卓越工程師培養國際會議，積極推進《標準》的國際銜接和互認。