在寧波慈溪，暑期“假日學校”正如火如荼地開展，成為學生假期里的知識樂園。除了各類興趣課程與安全教育，“微隊課”和“微班會”也成為其中的亮點，為學生帶來別樣的成長體驗。

紅色“微隊課”：在烽火記憶中厚植家國情懷

“以前只在課本里了解抗戰歷史，今天通過家譜里的故事，感覺那段歷史更加真實、生動了。”近日，上完“尋家訓?敬軍魂”主題微隊課后，慈溪市實驗小學紅舟中隊的王梓涵感慨道。

這場特別的微隊課，以“家譜里的烽火記憶”為切入點，讓學生在參觀抗日將領家譜、聆聽抗戰故事中接受愛國主義教育。著名家譜收藏家勵雙杰老師帶著學生走近泛黃的彭德懷、徐向前等革命家的家譜，講述著家族先輩在國家危亡之際挺身而出的英勇事跡。   

同樣浸潤著紅色基因的，還有慈溪上林初級中學天翼中隊的“黨史研學微隊課”。隊員們走進慈溪黨史館，在300余件珍貴文物與復原場景中，解讀從革命火種到改革春潮的慈溪篇章。

匠心“微班會”：在文化傳承中鍛造實踐本領

“這竹鉤能把高處的枝條拉下來，竹簍系在腰間，摘完隨手就能裝……”在慈吉實驗學校小白楊中隊的“楊梅文化探秘微班會”上，學生捧著祖輩傳下來的采摘農具，分享著自己的發現。這場在橫河楊梅園里開展的微班會，把課堂搬到了果樹下。

在楊梅林間的“生態課堂”上，學生對比著80年代梅農穿梭山間的老照片與現代大棚里的土壤濕度監測儀，讀懂了“一顆楊梅的成長史”；在竹山會客廳的“智慧課堂”，他們見證蕨草保鮮的傳統智慧與冷鏈運輸的現代科技碰撞。

談起這次微班會時，李雨桐同學眼里閃著光：“我們有責任把這些傳統和創新好好結合起來，讓更多人知道我們家鄉的特產。”

成長“微課堂”：在生活實踐中培育責任擔當

“彎腰撿起的是垃圾，拾起的是責任！”慈溪陽光實驗學校603班的同學們在森林公園上了一堂“垃圾分類微班會”。這場由“凈林行動”“分類實戰”“科普宣講”組成的微課堂，讓環保意識在實踐中扎根。

附海鎮中心小學小太陽中隊的“圖書管理微課堂”則教會孩子們另一種擔當。在觀海衛書城，孩子們變身“尋書小偵探”，穿梭在書架間實踐快速找書法，再分組體驗“圖書小管家”工作。

“假日學校的‘微隊課’與‘微班會’，是落實‘大思政課’理念的生動實踐，更是新時代立德樹人的創新探索。”慈溪市教育局相關負責人表示，這些“微”課，正以“小而精”的獨特魅力，在沉浸式體驗中厚植家國情懷、鍛造實踐本領、培育社會擔當，讓孩子們的假期綻放出充實而多彩的光芒。（中國教育報-中國教育新聞網記者 史望穎 通訊員 施吉章 嚴利文）