中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 諶曼婷 記者 陽錫葉）“最初聽說學位緊張，真的很擔心孩子沒有學上。沒想到政府這么快就解決了問題，而且還辦得這么好。作為家長，我心里的一塊大石頭終于落地了。”秋季剛開學，湖南省安化縣吳合學校初中部家長李女士高興地說。 

安化縣地處湘中偏北，山多路遠，教育資源分布不均。“2024年初，我們通過數(shù)據(jù)監(jiān)測發(fā)現(xiàn)，2025年秋季城區(qū)七年級學位缺口將達到數(shù)百個，這意味著如果沒有有效措施，數(shù)百個孩子將無法在城區(qū)就讀初中。”安化縣教育局黨組書記、局長陳羽成告訴記者。 

面對這一預(yù)警，安化縣教育局迅速成立工作專班，開展多輪調(diào)研論證，工作人員走遍城區(qū)所有學校，評估各校容納潛力，最終確定在硬件條件較好的吳合完小增設(shè)初中部，并在政策上開綠燈，在資金、師資上傾斜，終于在新學期到來前成功增設(shè)440個學位。 

8月31日，開學前一天，陳羽成再次來到吳合學校初中部督導(dǎo)開學工作。他走進教室、寢室、食堂，仔細查看每一處細節(jié)，與教職工親切交流。 

“吳合學校初中部的設(shè)立，是我縣教育布局優(yōu)化調(diào)整的一項重要舉措，有效回應(yīng)了老百姓在家門口‘上好學’的期盼。”陳羽成表示，“希望教師繼續(xù)用心用情，把學生呵護好、教育好，真正把這所新學校辦成群眾滿意、學生喜歡的好學校。”

從決定設(shè)立初中部到正式開學，只有短短幾個月時間。吳合學校初中部負責人介紹：“暑假期間，我們?nèi)w教職工加班加點，完成了教室改造、教學設(shè)備采購、教師隊伍培訓等一系列工作。從一片空白到設(shè)施齊全、窗明幾凈，我們用汗水和智慧，為首屆學子打造了一個溫暖、現(xiàn)代、充滿活力的新學堂。”

新增學位是硬件保障，而優(yōu)質(zhì)的師資是確保教學質(zhì)量的核心軟件。學校根據(jù)班級數(shù)和學科需求，從各大學校選取精干力量，目前，吳合學校初中部有教職工33人，設(shè)教學班8個，首屆招收新生440人，有效緩解了城區(qū)初中學位壓力。開學第一天，校園里充滿了孩子們的歡笑聲和家長們的討論聲。

吳合學校初中部只是安化縣優(yōu)化教育資源布局的一個縮影。今年秋季，安化縣多個新（改）校區(qū)同時投入使用。如安化縣大福鎮(zhèn)完小以全新面貌迎接新生。該校占地面積約3582平方米，項目涵蓋教學樓、球場、風雨連廊等各類設(shè)施。設(shè)計規(guī)模為22個班，可容納1100名學生就讀，極大緩解了周邊學位緊張問題，惠及周邊12個村約4萬群眾。

據(jù)了解，近年來，安化縣堅持以人民為中心的發(fā)展思想，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，持續(xù)加大教育投入，優(yōu)化資源配置，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。下一步，該縣教育局將持續(xù)聚焦教學質(zhì)量提升、校園文化培育和師生身心健康發(fā)展，全力把每一所新學校打造成孩子喜歡、家長放心、社會認可的好學校。