中國教師報-中國教育新聞網訊（記者 史辛）近日，由北京師范大學價值與文化研究中心、北京師范大學大中小學德育一體化國家教材建設重點研究基地主辦的第九屆全國中小學傳統文化教育論壇在西安舉行。本屆論壇由北京市東城區有學藝術文化交流中心、廣東省羅浮山泰學學校承辦。聚焦“接續中華文脈  弘揚中國價值——傳統文化與德育一體化”的主題，來自全國各地的專家學者進行了研討。

北京師范大學學術委員會主任，原北京外國語大學校長、黨委書記韓震在開幕致辭中指出，在中小學階段開展中華優秀傳統文化教育，是堅守共同理想信念、增強文化自信的途徑，也是提升國家軟實力、文化軟實力，筑牢文化安全防線的重要舉措。本次論壇以“接續中華文脈  弘揚中國價值——傳統文化與德育一體化”為主題，正是對國家政策的積極響應，以及對課改發展新趨勢和新要求的積極回應。

陜西省教育科學研究院副書記、副院長吳積軍在開幕致辭中分享了陜西省對傳統文化教育的實踐經驗，并指出：中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，以“接續中華文脈  弘揚中國價值”為主題，聚焦傳統文化與德育一體化建設，這正是對“培養什么人——怎樣培養人——為誰培養人”這個根本問題的時代回應。

中國人民大學教授、原國學院執行院長黃樸民認為，傳承弘揚中華優秀傳統文化應關注四個回歸維度：一是回歸綜合維度，二是回歸學理維度，三是回歸價值維度，四是回歸文明互鑒維度。

陜西開放大學黨委書記龍治剛強調教師應從中華優秀經典中探尋教育目標、教育觀、教育內容、教育對象、教學方法與實現路徑，當好“引路人”，做好新時代教育工作。

陜西師范大學馬克思主義學部部長、哲學社會科學高等研究院院長袁祖社聚焦中華優秀傳統文化與現代思想政治教育融合一體化的核心概念，通過回顧建國以來的教育歷史，以及概括的基本經驗，分析了當前融合存在的問題。

來自廣東博羅的羅浮山泰學學校校長沈翠雯結合學校教育實踐，從“12年一貫制”的辦學特色出發，分享了學校10年來在中華優秀傳統文化進校園方面的教育經驗，提供了可復制的“一貫制”落地樣本，為十二年一貫制中華優秀傳統文化教育提供了寶貴的思路。

論壇尾聲還進行了優質課、論文頒獎活動，同時在西安高新第二學校舉行了中小學傳統文化教育公開課展示活動。

北京師范大學價值與文化研究中心辦公室主任、論壇秘書長程光泉在大會總結中指出，中華優秀傳統文化可以引導我們思考很多問題，許多教育人為傳承中華優秀傳統文化付出了努力，而這些“努力”必然會促進中華優秀傳統文化教育再上一個新的臺階，迎來一個新的繁榮。期待專家學者、廣大教師、教研人員等共同努力，一起推動全國的傳統文化教育不斷向前發展。