“教育不是等條件好了再去做，而是帶著孩子們一起創造條件?！苯?，2025年全國“最美教師”、河南省新鄉市封丘縣潘店鎮大辛莊小學教師任明杰，在他執教的村小里上了一節特別的思政課。

這是一節由安陽師范學院組織的“榜樣引領 師道傳承”弘揚教育家精神主題思政課。任明杰與母校公費師范生、校友教師代表圍坐一堂，用10年鄉村教育實踐詮釋教育家精神的真諦。

思政課前，安陽師范學院師生代表向任明杰親手送上《“那時花開” 安師青春紀念冊》與賀詞，任明杰則回贈了中國郵政為其發行的紀念郵票。學校還帶來了圖書、書包和文具，讓這份溫暖延伸到校園的每個角落。

這位跨專業投身特崗教育的90后教師，用11年時光在鄉村校園書寫了動人答卷：校園角落的荒地上，他帶著學生開荒種菜，從鋤地播種到烹飪菜肴，把勞動變成生動的課堂，如今這片菜園已培育出上百道 “學生拿手菜”；教室里，他推行師生共寫共讀，自己先吃透每本書，再用有趣片段勾連起孩子們的閱讀興趣，留守兒童翻開書本探索世界；書桌前，280萬字的從教日記、17萬余張照片記錄著教育的細節。

非科班出身的他從零學起，自學心理學、鉆研教學法，甚至為陪學生打球清晨苦練球技，為教魔方耗時一周研發教學方法。在班主任基本功大賽中，他用與孩子相處的真實影像打動評委；牽頭成立封丘縣首個省級“名班主任工作室”后，又設計出“半年修煉一項”的研修框架，通過56次線上線下研討，帶動36名成員成長，背后1800余名學生因此受益。

校友教師與師范生們的分享讓思政課更添共鳴。馬克思主義學院學生郭靜雯反復說著：“學長帶著孩子創造條件的樣子，就是紅旗渠精神在教育領域的延續。”化學化工學院學生羅京京則對未來職業有了清晰圖景：“要讓知識因教育的溫度而生動。”

安陽師范學院校黨委書記孔國慶說：“希望同學們以任明杰為榜樣，牢記‘進德修業 博學篤行’的校訓，把對教育的赤誠化作行動，在三尺講臺上堅守初心，用智慧與汗水點亮鄉村孩子的夢想，讓教育家精神在一代代師范人手中薪火相傳。”（中國教育報-中國教育新聞網 記者 龐珂 通訊員 孫曉峰）