“教育不是等條件好了再去做,而是帶著孩子們一起創造條件?!苯?,2025年全國“最美教師”、河南省新鄉市封丘縣潘店鎮大辛莊小學教師任明杰,在他執教的村小里上了一節特別的思政課。
這是一節由安陽師范學院組織的“榜樣引領 師道傳承”弘揚教育家精神主題思政課。任明杰與母校公費師范生、校友教師代表圍坐一堂,用10年鄉村教育實踐詮釋教育家精神的真諦。
思政課前,安陽師范學院師生代表向任明杰親手送上《“那時花開” 安師青春紀念冊》與賀詞,任明杰則回贈了中國郵政為其發行的紀念郵票。學校還帶來了圖書、書包和文具,讓這份溫暖延伸到校園的每個角落。
這位跨專業投身特崗教育的90后教師,用11年時光在鄉村校園書寫了動人答卷:校園角落的荒地上,他帶著學生開荒種菜,從鋤地播種到烹飪菜肴,把勞動變成生動的課堂,如今這片菜園已培育出上百道 “學生拿手菜”;教室里,他推行師生共寫共讀,自己先吃透每本書,再用有趣片段勾連起孩子們的閱讀興趣,留守兒童翻開書本探索世界;書桌前,280萬字的從教日記、17萬余張照片記錄著教育的細節。
非科班出身的他從零學起,自學心理學、鉆研教學法,甚至為陪學生打球清晨苦練球技,為教魔方耗時一周研發教學方法。在班主任基本功大賽中,他用與孩子相處的真實影像打動評委;牽頭成立封丘縣首個省級“名班主任工作室”后,又設計出“半年修煉一項”的研修框架,通過56次線上線下研討,帶動36名成員成長,背后1800余名學生因此受益。
校友教師與師范生們的分享讓思政課更添共鳴。馬克思主義學院學生郭靜雯反復說著:“學長帶著孩子創造條件的樣子,就是紅旗渠精神在教育領域的延續。”化學化工學院學生羅京京則對未來職業有了清晰圖景:“要讓知識因教育的溫度而生動。”
安陽師范學院校黨委書記孔國慶說:“希望同學們以任明杰為榜樣,牢記‘進德修業 博學篤行’的校訓,把對教育的赤誠化作行動,在三尺講臺上堅守初心,用智慧與汗水點亮鄉村孩子的夢想,讓教育家精神在一代代師范人手中薪火相傳。”(中國教育報-中國教育新聞網 記者 龐珂 通訊員 孫曉峰)
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