每逢暑假，如何解決“放假即荒廢”就成了一個難題。家住杭州的初中學生王子悅給出了一個精彩的答案。

據錢江晚報報道，每年寒暑假，王子悅都會回浙江省臨海市杜橋鎮的外婆家度假。2018年，還在上小學的王子悅發現，鄉鎮的孩子們假期很多過得比較“單調”，不是在看電視，就是在玩手機、打游戲。熱愛閱讀的王子悅便與媽媽交流了自己的想法，并在2019年初的寒假，從杭州家里挑出600本書帶回杜橋鎮，在外婆家里弄了一個大書架，把所有書整齊擺上去，取名“外婆家的圖書館”，供附近的孩子過來借閱。他還將一些書放在小推車里拉上集市，趁著人流打開閱讀市場。如今，“外婆家的圖書館”和流動借閱車已走過4年寒暑假，它猶如一點星火，點燃了孩子們和村鎮大眾的閱讀熱情。

一個愛讀書的少年郎為鄉村閱讀架起一座橋梁，讓閑置圖書動起來、活起來，“外婆家的圖書館”帶給我們溫暖的同時，也帶來不少啟示。

王子悅家里的書多，很多書他看過許多遍，不少已被束之高閣。為了讓這些閑置的圖書在村鎮里流動起來，王子悅一直在想解決辦法：“外婆家的圖書館”辦起來后，考慮到上門借書的小朋友不多，他便推著流動借閱車去趕集；說話會臉紅的王子悅會主動給觀望的小朋友推薦圖書；疫情期間，小推車又變成了無人的自助借閱車……慢慢地，一些小朋友不僅來還書，還把自己的閑置書籍送給王子悅，讓這些圖書流轉到更多鄉村孩子手中。對于這些鄉村孩子、外來務工人員子女和留守兒童來說，“外婆家的圖書館”和流動借閱車便成為他們接觸閱讀的一扇窗，也成為盤活閑置圖書資源的一把鑰匙。

在王子悅的堅持下，鄉村閱讀這把“火”在當地越燒越旺，上至60歲的老人，下至5歲的幼兒，都捧起了書本。這也反映出進一步滿足鄉村孩子、鄉村大眾的閱讀需求，提升鄉村的公共文化服務水平的現實緊迫性。

當一個邊遠地區的農村孩子能讀到和城里孩子一樣好的圖書時，其實他們就已站在了同一起跑線上。近年來，鄉村學生的閱讀現狀仍令人擔憂。他們能接觸到的閱讀資源還比較有限，一些鄉村學校圖書館有名無實、形同虛設，借閱率和使用率都較低。一些鄉鎮圖書館適合學生閱讀的圖書少之又少。同時，多數鄉村學生家里普遍缺少課外書，有的學生甚至缺乏閱讀課外書的概念。

建設以人為中心的圖書館，是推進城鄉公共文化服務體系一體化建設的重要內容。與其讓城市中的圖書束之高閣，不如創新機制，盤活已有資源，架起鄉村閱讀的橋梁，讓閑置圖書在共享和流動中發揮價值，使更多人受益。同時，也要不斷加強鄉村學校圖書館、鄉村公共圖書館建設，為鄉村兒童和大眾提供更加豐富的圖書，創造更加便捷的借閱方式，讓好書更易得，從而不斷增強公共文化服務的實效性。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2022年08月30日第2版