本報訊（記者 林煥新）近日，教育部印發通知，決定實施新時代中小學名師名校長培養計劃（2022—2025年），旨在培養造就一批具有鮮明教育理念和成熟教學模式、能夠引領基礎教育改革發展的名師名校長，培養為學、為事、為人示范的新時代“大先生”。健全名師名校長遴選、培養、管理、使用一體化的培養體系和管理機制，營造教育家脫穎而出的環境，為全面落實立德樹人根本任務、推動基礎教育高質量發展提供有力支撐。

通知明確，“雙名計劃”培養對象為普通中小學、幼兒園、特殊教育學校從事一線教育教學和管理工作的教師和校園長，以及教師發展機構從事教育教學研究并指導一線實踐的教研員?！半p名計劃”每一集中培養周期為3年，按照“中央與地方相結合、理論與實踐相結合、統一與個性相結合、培養與使用相結合”的原則，綜合采用多種方式進行培養。

通知要求，各省級教育行政部門要將培養對象納入本?。▍^、市）和新疆生產建設兵團名師名校長隊伍建設統籌管理，給予其名師名校長等基礎教育高層次人才相應的待遇和支持政策，在課題立項等方面對培養對象予以重點支持。要堅持在使用中培養、在培養中使用，結合實際制定專門政策，為培養對象提供平臺和鍛煉機會，支持保障名師名校長在教育教學、基礎教育教師培養和辦學治校等方面發揮示范引領作用。要建立健全分層分類、階梯式教師成長發展體系。中央財政通過教師培訓專項經費按照每位培養對象不低于10萬元的標準予以經費支持，分3年撥付基地。

《中國教育報》2022年09月07日第1版