閱讀是人類獲取知識、增長智慧的重要方式，是一個國家、一個民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑。在大興讀書之風(fēng)的當(dāng)下，越來越多的優(yōu)秀教師、推廣人用閱讀為學(xué)生點亮心燈，越來越多的校長致力于為師生營造書香校園，越來越多的教育行政管理者倡導(dǎo)閱讀、支持閱讀行動。中國教育報2022年度“推動讀書人物”盤點活動即日啟動，現(xiàn)面向全國讀者征集積極參與閱讀推廣并取得一定成效的“推動讀書人物”。

征集要求如下：

一、確保推薦材料真實有效。

二、推薦材料內(nèi)容包括：

1.被推薦者姓名、單位、聯(lián)系方式（手機號+微信號+常用郵箱）。

2.事跡介紹：包括被推薦者閱讀主張、閱讀推廣事跡簡介、閱讀推廣持續(xù)時間、推廣效果及影響力等。（3000字內(nèi)，Word文檔，提供被推薦者個人照1張、開展活動照片3至5張）

3.推薦人（或推薦單位聯(lián)系人）姓名、手機號、微信號、郵箱。

4.自薦材料需加蓋單位公章。

請使用電子郵件報送材料，郵件主題處請注明“讀書人物推薦”，發(fā)送至dushuzhoukan@163.com。材料提交截止至2022年11月8日。

致力于發(fā)現(xiàn)推動讀書先進典型的中國教育報年度“推動讀書人物”盤點活動自2004年開展以來，發(fā)現(xiàn)并推出了一大批推動讀書的典型，他們立足于一間教室、一所學(xué)校、一個區(qū)域，傳播“樂讀”的理念，培育“好讀”的種子，用智慧、勇氣與行動詮釋著推動讀書的意義，為全民閱讀的愿景貢獻著不容忽視的力量。

    本報讀書周刊、好老師APP 啟

《中國教育報》2022年10月12日第9版