回望黨的十八大以來湖南教育改革取得的歷史性發展成就，我十分自豪和感嘆。十年來，我們牢記習近平總書記的囑托，深學篤行以人民為中心發展教育的思想，努力答好辦人民滿意的教育這張“考卷”，通過艱苦努力，為廣大群眾送出了實實在在的教育“紅利”。近5年來，湖南堅持每年重點辦幾件教育民生實事，其中列入省政府年度民生實事項目7件（次），完成率100%。中小學大班額基本消除，完成新增公辦園學位52萬個，建成101所芙蓉學校并全部投入使用，增加公辦義務教育學位43萬個，本科錄取率提高0.36個百分點等，一樁樁一件件，都實實在在改善了教育民生，寫在了湖南教育發展史上。

進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾。這對教育改革發展提出了新的更高要求。立足湖南實際，著眼未來，我想從5個方面談談想法與打算。

第一，堅持利長遠謀發展，讓人民群眾獲得更加協調充分的教育。要針對學齡人口的波動，及早謀劃教育的發展與布局，不斷滿足人民群眾對教育的需求，提高教育投入的使用效益。優化義務教育學校的設置與調整，辦好鄉鎮寄宿制學校，推進實施教師“銀齡計劃”等，充分盤活現有教育資源。加強縣域高中的建設，增加優質普通高中教育資源供給。擴大優質高等教育資源供給，改善本科高校辦學條件，增強承載能力；同時適當增設一批本科職業學院，更好地服務我省“三高四新”戰略定位和使命任務。

第二，堅持補短板強弱項，讓人民群眾獲得更加優質均衡的教育。對發展水平低的地區，要在師資培養、教育投入、教學改革、縣域高中建設、對口幫扶等方面加大支持力度。持續加大義務教育城鄉一體化建設的推進力度，在師資、信息化資源等方面更多地向農村學校傾斜。大力推進校長教師交流輪崗、小學初中分片招生、集團化辦學，擴大優質高中招生指標到初中的比例，讓中小學校更快地優質均衡。

第三，堅持重公益去功利，讓人民群眾獲得更加清靜生態的教育。進一步倡導和落實教育的公益屬性，鞏固和擴大規范民辦義務教育工作成果，加強常態化監管，持續減輕家長的教育負擔，確保社會大局穩定。推進“雙減”走深走實，完善配套機制，強化依法治理，爭取盡快建立治理中小學教師違規參與培訓、“一對一”等地下違規的法律法規，加強基層校外培訓監管執法力量建設。推動教育評價改革落地落實，深化考試招生制度改革，改革社會選人用人機制等，真正破除唯學歷、唯名校等不良現象，逐步在全社會樹立正確的教育觀和人才觀。加大對違背教育規律、教育功利化等辦學亂象的系統治理力度，包括統籌規范整治繼續教育、民辦高等教育違規辦學等，全面凈化教育生態。

第四，堅持提質量增效益，讓人民群眾獲得更加多元適合的教育。遵循教育規律和人才成長規律辦學，統籌推進各級各類教育優質協調發展。實施新一輪義務教育質量提升計劃，加快推動普通高中特色多樣發展。推進中等職業教育與普通高中教育協調發展，打通從中職到專科、本科甚至研究生的上升通道，構建服務全產業鏈、全生活領域和全生命周期的現代職業教育體系，不斷提升職業教育質量和形象，有效緩解群眾的教育焦慮。加快推進高等教育內涵式發展，集中資源支持有潛力沖擊國家“雙一流”的優勢學科的發展，大力推進高校分類分層發展，整體提升高等教育發展水平。

第五，堅持守底線保安全，讓人民群眾獲得更加放心可靠的教育。推進平安校園建設，完善省級學校安全管理信息平臺，充分利用信息化手段跟蹤管控安全隱患。統籌抓好防溺水和校車安全，堅持疏堵結合、綜合治理，形成長效機制。加強學生心理健康教育，重在基礎建設和預防，建立有效的心理健康教育預防體系和干預治療機制。

《中國教育報》2022年10月16日第2版