黨的二十大報告從“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”的高度，對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署，凸顯了教育的基礎性、先導性、全局性地位，為我們在新時代新征程中推動教育改革發展，辦好人民滿意的教育，建設教育強國，指明了方向、提供了根本遵循。

辦好人民滿意的教育，加快建設教育強國，是滿足廣大人民群眾對更好教育期盼的重要途徑，事關國家安全和人民幸福。這是光榮的歷史使命，也是沉甸甸的歷史責任，是信任和期待，也是有力鞭策。我們要立足2035年我國發展的總體目標任務，深刻理解教育是國之大計、黨之大計，深刻理解建設教育強國在全面建設社會主義現代化國家中的地位，把辦好人民滿意的教育作為教育工作的出發點和落腳點，堅持一切教育工作以人民滿意為標準的評價觀，推動教育強國建設、辦好人民滿意的教育取得扎實進展。

辦好人民滿意的教育，要以立德樹人根本任務為使命，努力培育時代新人。全面建設社會主義現代化國家是一項偉大而艱巨的事業，前途光明、任重道遠。進入新時代，發展教育必須解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題。育人的根本在于立德。在民族復興新征程上，要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，更好地為黨育人、為國育才。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，引導青少年樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的時代新人，把理想追求融入黨和國家事業，自覺服務“國之大者”，積極投身全面建設社會主義現代化國家的偉大實踐。

辦好人民滿意的教育，要以教育優先發展為戰略，加快建設高質量教育體系。堅持教育優先發展，要努力適應以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興對教育優先發展的新要求，更加有效地應對新科技革命和產業革命的挑戰，為實現新發展階段經濟社會長期可持續發展、全面建成社會主義現代化強國奠定人力資源基礎。不僅要在規劃和投入上優先發展，更要進一步明確優先發展的目標與內涵，重點解決教育高質量發展中的動力機制、發展機制、投入機制、評價機制等問題，釋放教育改革發展的力量，全面提高人才自主培養質量，著力造就多領域拔尖創新人才。要緊緊圍繞科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略中的重大戰略需求和人才培養需要，加快構建高質量教育體系，努力在人才培養、科學研究、技術創新、國際交流、文化傳承等方面發揮更大作用，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興發揮教育的基礎性、戰略性、先導性作用。

辦好人民滿意的教育，要以人民為中心為價值旨歸，切實增進民生福祉。堅持以人民為中心，體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，彰顯了我們黨百年奮斗的價值旨歸。只有堅持以人民為中心的發展思想，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，才會有正確的發展觀、現代化觀。要聚焦人民群眾對多樣化優質教育的期盼和需求，繼續深化教育領域綜合改革，完善學校評價體系，健全學校家庭社會育人機制，積極破除辦好人民滿意教育過程中遇到的體制機制弊端，破解教育發展過程中問題難題、堵點痛點，努力提高辦學質量，不斷滿足人民群眾對享有高質量教育服務的需要。要堅定不移推進教育公平，優化教育資源配置，形成政府主導、覆蓋城鄉、可持續的基本公共教育服務體系，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。要進一步實施好國家教育數字化戰略行動，加強國家智慧教育公共服務平臺建設并深化應用，將國家智慧教育平臺打造成教育領域重要的公共服務產品，努力建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國，為實現人的全面發展夯實根基。

新藍圖壯麗多彩，新征程壯志滿懷。偉大奮斗創造百年偉業，教育強國直指民族復興。辦好人民滿意的教育，加快推進教育現代化，以教育現代化助力新的偉大奮斗，必將創造新的偉業，在第二個百年奮斗中繼續交出優異的答卷，繪就中國式現代化的美好前景。

《中國教育報》2022年11月03日第1版