2022年已近尾聲，過去的一年里，我們見證了北京冬奧會、中國天宮空間站建成在即、黨的二十大勝利召開等一幕幕倍感榮耀的偉大瞬間，也親歷了家庭教育促進法實施、職業教育全面提速等一個個可喜可賀的教育大事件；我們欣慰于堅守教育輿論陣地，把握教育改革動向，與一線師生站在一起，為中國教育事業的蓬勃發展鼓與呼。

在全年刊發的160多個版面上，我們匯聚教育評論人的智慧，注重思想傳播與價值引領，通過《教改重在改觀念》等文章，最大限度地尋求共識，助力中國教育向更加公平更高質量邁進；我們關注體制改革與制度建設，《以制度之力落實好教師工資“不低于”目標》《科技獎勵申報容不得半點虛假》等評論，為加快建設高質量教育體系、辦好人民滿意的教育貢獻了一份力量；我們也關注教育法律法規的具體落實，尤其關注教育改革過程中“人”的感受，刊發《盡早妥善解決“雙減”后教師負擔問題》《筑牢新時代大學生的基層教書夢》等評論，努力為教師打造靜心從教、潛心育人的良好環境，引領廣大青年以青春之我、奮斗之我，在民族復興進程中成長成才，為祖國建功立業。

我們聚焦教育的內部改革，《推動義務教育資源配置實現“隨人走”》等聲音，無形中幫助廣大中小學提升辦學治校水平和人才培養質量；我們也格外關注外部環境對教育本身的影響，呼吁做好疫情背景下的中高考體育改革，及早遏制“校園暴力”的娛樂化苗頭，充分發揮教育評論的監督作用。當某些現象引起一些人的誤解，如有自媒體指出當下農村正在興起擇校熱，我們邀請專家及時發聲，用數據和事實說話，深入剖析，正本清源。

教育，一端系著社會發展的人才供給、智力支持，一端連著每一個孩子的命運、每一個家庭的希冀。教育評論的一個重要職責是守住輿論陣地，在有理有據、有破有立、有立場有態度的觀照之下，把握時代發展脈搏，做好思想啟蒙和觀念引領，為中國教育創造良好的輿論場。一年來，我們感受到了黨和國家對教育的高度重視，第一時間推出了“論學習貫徹習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神”“論學習貫徹黨的二十大精神”等系列評論；我們觀察到了教育主管部門在化解教育難題方面質的突破，推出了落實勞動課程標準、全面夯實教師發展之基、加快推進教育數字化等系列評論，全力打造培養拔尖創新人才、聚天下英才而用之的輿論生態，助推學校全面貫徹黨的教育方針，把堅持為黨育人、為國育才落到實處。

2022年，我們也加快改革創新的步伐，深度推進報網融合，提高思想傳播的影響力。“融媒微評”欄目緊跟教育熱點話題，文字雖不長，卻及時出擊、敢于亮劍、針砭時弊。例如，浙江傳媒學院通報手機偷拍事件、西安電子科技大學兩名學生找“槍手”代做畢業設計被曝光、山西省多所學校以信息化為名亂收費等事件發生時，我們第一時間核查事實，發表觀點，呼吁剎住教育不正之風，維護教育公平公正。當有全國政協委員提出要同步深化中高考改革，確保考試導向與“雙減”精神相吻合，有全國人大代表提出通過稅收手段鼓勵生育的建議，我們也予以回應，為教育改革更好落地、惠及更多民眾獻策建言。

作為民族振興、社會進步的重要基石，功在當代、利在千秋的德政工程，教育的諸多議題關系到民族未來，迫切需要掃除思想觀念上的障礙，打破具體落實上的掣肘。在向實現第二個百年奮斗目標奮勇前進的新征程中，我們也需要充分發揮教育的優勢，匯聚全社會的共識與合力，將之化為堅實的教育行動。不須迎向東郊去，春在千門萬戶中。在快速變革的當下，今天的教育怎樣，未來就會怎樣，讓我們一起致力于打造良好的輿論生態，讓教育與時代同向而行，更好擔當起育人使命，為民族復興貢獻智慧與力量。

（執筆人：張貴勇）

《中國教育報》2022年12月29日第2版