江西是外出務(wù)工大省。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，江西僅農(nóng)村便有留守兒童26萬余人。

為了呵護(hù)孩子們的成長，尤其是守護(hù)好他們的精神家園，從2019年開始，江西在全省先后建設(shè)了1857個“童心港灣”。日前，記者深入走訪，在多個“童心港灣”與童伴媽媽交流，家訪留守兒童。他們的故事讓記者深刻感受到，一個個小小的“童心港灣”，一名名童伴媽媽，打開了眾多留守兒童的心門。

    一名“媽媽”，一個港灣

沿著小路，走進(jìn)江西省吉安市泰和縣螺溪鎮(zhèn)保全村外的村小，剛進(jìn)校門，就聽到了二樓的歡聲笑語，門牌上“童心港灣”幾個彩字分外顯眼。推門而入，留守兒童周興成和伙伴們正在童伴媽媽劉蓮娟的帶領(lǐng)下，猜燈謎、做游戲。小小空間，格外溫馨。

周興成的爸爸周富武和愛人這些年一直在廣州等地做室內(nèi)裝潢，這3年一直沒有回過家。今年回家，兩口子發(fā)現(xiàn)娃娃變化不小，在家?guī)湍棠坛袚?dān)家務(wù)，身邊朋友多了，“關(guān)鍵學(xué)習(xí)還沒落下”。

從孩子奶奶口中得知“童心港灣”的周富武，專程跟著周興成拜訪了劉蓮娟。看著兒子親切地叫著“劉媽媽”，和朋友們玩得不亦樂乎，周富武感慨不已：“劉老師彌補(bǔ)了孩子對親情的渴望啊。”

2019年，江西開始積極探索團(tuán)組織常態(tài)化服務(wù)農(nóng)村留守兒童的團(tuán)屬公益陣地——“童心港灣”。保全村“童心港灣”，正是當(dāng)時3個試點(diǎn)之一。

“推行初期，我們確定了利用好農(nóng)村現(xiàn)有資源打造硬件、全力以赴抓好提升軟件的基本原則。”江西團(tuán)省委青年發(fā)展部部長葛李保介紹。

在這個基本原則下，閑置村小、農(nóng)村書屋、新時代文明實(shí)踐中心站等區(qū)域通過整合利用，成為留守兒童的學(xué)習(xí)娛樂空間。為了選強(qiáng)配齊童伴媽媽隊(duì)伍，江西團(tuán)省委明確了所有人選需經(jīng)村委推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委初審、團(tuán)縣委審定，統(tǒng)一培訓(xùn)上崗，鎮(zhèn)村干部不得兼任等具體要求。“同時，為了讓童伴媽媽能穩(wěn)定工作，我們每年為每個點(diǎn)提供不少于2萬元的資金補(bǔ)助，主要用于童伴媽媽的工資發(fā)放、工作補(bǔ)貼。”葛李保說。

如今，在江西已經(jīng)建設(shè)起1857個“童心港灣”。上千名童伴媽媽像劉蓮娟一樣，為孩子們送去關(guān)愛。她們直接聯(lián)系服務(wù)的留守兒童達(dá)到6萬余名。

    一項(xiàng)制度，一路探索

“童心港灣”成立之初，村里人并不了解具體背景，對于劉蓮娟愛搭不理。甚至一些不認(rèn)識劉蓮娟的人，以為她是騙子。忙活了個把月，走進(jìn)“童心港灣”的留守兒童還不到5人，劉蓮娟一度打起了退堂鼓。

為了幫助童伴媽媽們樹立信心，在團(tuán)中央共青團(tuán)“童心港灣”全國項(xiàng)目辦的指導(dǎo)下，江西團(tuán)省委會同省檢察院、江西科技師范大學(xué)錄制線上課程，組織122場線下培訓(xùn)。劉蓮娟就被送到四川省團(tuán)校，參加了童伴媽媽培訓(xùn)。

回到保全村后，劉蓮娟現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，請村里派出一名村干部，跟著她一起入戶。有了村干部的保證，家長們終于放心。周子棵就是在這個時候，在奶奶的陪伴下，走進(jìn)了“童心港灣”。

如今，劉蓮娟每個季度都要走進(jìn)培訓(xùn)課堂，或者在云課堂上學(xué)習(xí)。與童伴媽媽和孩子們一起努力成長的，還有“童心港灣”這項(xiàng)制度。2020年4月，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，江西團(tuán)省委與省文明辦、省鄉(xiāng)村振興局、省民政廳成立了“童心港灣”項(xiàng)目辦，團(tuán)省委宣傳部工作人員孫蔚被抽調(diào)作為項(xiàng)目辦管理服務(wù)組負(fù)責(zé)人，“在這之前，我們又用了兩個月的時間，對全省農(nóng)村留守兒童群體進(jìn)行調(diào)研。”

在設(shè)計(jì)“童心港灣”制度時，江西團(tuán)省委強(qiáng)調(diào)了童伴媽媽要在50周歲以下、初中及以上學(xué)歷的要求，并針對性地尋找具有兒童教育背景的人選參與。同時，在培訓(xùn)課中，對于學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、安全教育、家庭溝通等內(nèi)容，設(shè)置專門課程。

“不斷吸取各個點(diǎn)上的操作經(jīng)驗(yàn)來完善制度。”孫蔚介紹，“童心港灣”試點(diǎn)時，劉蓮娟給團(tuán)縣委反映了一個問題：有小朋友在打籃球時崴了腳。問題反饋后，團(tuán)省委及時與相關(guān)保險公司溝通，最終統(tǒng)一為“童心港灣”購買了社會活動公眾責(zé)任險，相當(dāng)于給“童心港灣”區(qū)域內(nèi)所有留守兒童購買了一份安全保險。

    一個平臺，八方來助

目前，江西75家省直廳局都已依托各自鄉(xiāng)村振興定點(diǎn)幫扶村建設(shè)起“童心港灣”，有效充實(shí)基層項(xiàng)目建設(shè)力量。從省直部門到國企、高校，從上市公司到鄉(xiāng)賢，沒有直接動用財(cái)政資金，“童心港灣”卻將社會各界的目光聚焦于此，每年籌集4000多萬元資金。

在江西團(tuán)省委書記邱凌看來：“社會各界對留守兒童群體始終關(guān)心關(guān)愛，而群團(tuán)組織的優(yōu)勢，就是將這愛心的涓涓細(xì)流，匯聚成江河。”

匯成江河的，不僅僅是資金和硬件。各種公益伙伴的傾情加盟，讓“童心港灣”不只是童伴媽媽的“獨(dú)角戲”。

從2022年6月成為童伴媽媽以來，盧婕和共青團(tuán)贛州市南康區(qū)委負(fù)責(zé)人一起，一直致力于將盧屋村“童心港灣”打造成一個多元化的平臺，吸引社會和公益力量的參與。隨著盧屋村“童心港灣”名氣漸響，公益伙伴們也越來越多。從最初的兩三名志愿者，到如今12個團(tuán)體。每個周末，盧婕都要和公益伙伴們做策劃、拿方案，忙得很充實(shí)。

“2023年將是服務(wù)提升年，通過優(yōu)化管理路徑，提升服務(wù)實(shí)效，加大對于童伴媽媽群體的關(guān)心和支持，建強(qiáng)工作關(guān)愛隊(duì)伍，豐富關(guān)愛內(nèi)容，形成關(guān)愛合力。我想，每個‘童心港灣’都會成為留守兒童的心靈之家。”邱凌說。

（原載于2023年3月30日《人民日報(bào)》，有刪節(jié)）

《中國教育報(bào)》2023年04月05日第3版