近日，中青網記者在廣東省多所學校采訪時深刻感受到，當體育成為教育工作的必選項，學校體育的勃勃生機與百花齊放可以成為校園里最美的一道風景。

學校體育作為推動我國教育事業發展的重要一環，其高質量發展關乎廣大中小學生健康全面發展。近年來，國家高度重視學校體育的發展，多次發布重要文件，對青少年學校體育工作進行戰略指導，強調了學校體育在新時代教育體系中的歷史地位，明確了學校體育發展以體育人的新時代內涵和價值，引領我國學校體育迸發出百花競艷的時代張力。

學校體育不僅能提高學生體質，還能促進學生心理健康。體育與健康課堂關于運動負荷的重視與強調，讓學生可以在運動中釋放壓力和緊張的情緒，恢復精神和能量，促進身體和思維的整體放松；通過比賽增進成員之間的緊密協作和相互信任，能有效提高學生的社交技能，會在工作和日常生活中給學生帶來長期的益處；堅持參與每日校內一小時、校外一小時的體育活動，可以有效減少負面情緒，從而緩解抑郁、自閉等現象的發生，真正為兒童青少年身心健康發展保駕護航。

學校體育主動發力，能有效推進學生近視防控。調研發現，經常參加體育鍛煉的兒童青少年，在身體健康水平得以提高的同時，其視力也在向積極的方向發展。兒童青少年積極參與身體活動，可以讓眼睛的睫狀肌處于放松狀態，促進用眼后的恢復。特別是在長時間久坐之后，效果更為明顯，能夠顯著改善用眼疲勞的狀況。

家校社聯動參與，重塑全民體育觀。“開齊開足體育課”“幫助學生掌握1—2項運動技能”等系列保障措施的推出與實施，不僅能加強體育與健康課程和教學在學校體育發展工作中的重要地位，還能有效提升兒童青少年的體育鍛煉意識和行為，充分彰顯出學校體育以體育人的功能與價值。同時，學校體育的紅利不斷釋放，也有利于實現學校體育、家庭體育、社區體育的優勢互補與融合共生。

學校體育的高質量發展已成為我國教育改革進程中濃墨重彩的一筆，凸顯出教育行政部門立足基礎教育，切實全面提高人才培養質量的堅定信心和決心。必須牢固樹立“健康第一”的教育理念，以學校體育為突破口，嚴抓學校體育教學質量，充分打造促進中小學生全面發展的教育生態，真正實現以體育人，促進學生在體育運動中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。相信在不遠的未來，我們將看到通過學校體育高質量發展帶來的“健康生活，全民體育”的繁榮景象。

（作者系華東師范大學體育與健康學院教授）

《中國教育報》2023年04月25日第2版