守護三尺講臺，一生只為筑夢。在這秋風送爽的時節(jié)，廣大教師迎來了屬于自己的節(jié)日——第三十九個教師節(jié)。各地各校用“三色”大禮包照亮教師的育人之路。

    “紅色”榮譽

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。各地各校在教師節(jié)來臨之際開展多樣慶祝活動，大力宣揚優(yōu)秀教師的先進事跡，把對教師的禮贊落到實處，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

近日，湖北省專門召開座談會，隆重慶祝第三十九個教師節(jié)。湖北省委書記、省人大常委會主任王蒙徽出席會議，代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。王蒙徽強調(diào)，要著力打造高素質(zhì)的教師隊伍，提升教師職業(yè)幸福感、崗位獲得感、社會榮譽感，使教師真正成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

建立榮休制度，每年為轄區(qū)退休教師舉辦榮休儀式；為連續(xù)三代及以上均有家庭成員從教的優(yōu)秀教師家庭頒發(fā)“教育世家”證書；選樹市南名師、最美教師、教書育人楷模等優(yōu)秀教師典型……青島市市南區(qū)近日出臺的《關(guān)于全面加強尊師愛師工作的實施意見》為該區(qū)萬名中小學、幼兒園教師送上了一份尊師惠師的政策“大禮包”。

在天津市薊州區(qū)最邊遠的東部山區(qū)西龍虎峪鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)郝國忠、高金棟等11名2023年退休的老教師近日收到了一份特殊的禮物，由鎮(zhèn)中心校為他們特別定制的“光榮退休”紀念章。頒發(fā)儀式上，老教師深情回憶過去幾十年的教育生涯，希望為推動山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)貢獻力量。

    “綠色”解憂

近年來，為教師減負擔、辦實事是各地教育系統(tǒng)的工作重點。教師節(jié)來臨之際，多地密集出臺解教師急難愁盼的好政策，把對教師的關(guān)懷滲透到每一天。

不得將面向社會開展的宣傳教育、信息采集和調(diào)查統(tǒng)計等事項通過學校轉(zhuǎn)嫁給教師；通過各類公眾號或網(wǎng)絡平臺要求師生參與學習培訓、調(diào)研測評等活動，要盡量優(yōu)化程序、壓縮內(nèi)容、減少時量，不得設置不切實際的達標要求……作為今年教師節(jié)獻給教師的一份特殊禮物，長沙市最近出臺減輕中小學教師負擔10條措施，讓廣大中小學教師感受到別樣溫暖。

鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展的瓶頸如何打破？福建省福州市近日提出，在職務晉升方面，創(chuàng)新增設2％動態(tài)崗位用于教育教學人才晉級，對于長期在特殊教育學校、農(nóng)村學校任教的教師，可不受原有崗位比例限制，采取“定向評審、定向使用”評聘。

“不斷健全的鄉(xiāng)村教師職稱定向評審制度，特別是創(chuàng)新‘定向評審、定向使用’的制度，打破基層人才發(fā)展的‘天花板’，讓鄉(xiāng)村教師的堅守與付出獲得應有的回報，真正讓鄉(xiāng)村教師成為有奔頭的職業(yè)，讓農(nóng)村成為‘希望的田野’。”新措施的發(fā)布令福清市虎邱中心小學教師薛有欽倍感振奮。

以解決教師最為關(guān)切的問題為出發(fā)點和著力點，山東省煙臺市近日出臺的《“幸福教師”建設工程實施意見》，系統(tǒng)性提出打造“幸福教師”的“五大行動”20條關(guān)心關(guān)愛教師政策。行動主要包括教師健康關(guān)愛行動、教師成長引領行動、教師激勵保障行動、重點群體教師暖心行動、教師權(quán)益保障行動等，切實改善教師的工作和生活條件，讓教師生活上有尊嚴、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。

    “橙色”祝福

細心引導培育、熱誠理解幫助，教師日復一日的堅守換來了師生間的深情厚誼。為迎接教師節(jié)到來，學生也在開動腦筋、創(chuàng)新形式，為教師送上真摯的祝福。

如何隆重而又精簡地為教師慶祝？北京師范大學三帆中學朝陽學校的學生選擇了為教師制作蔓越莓餅干，并手寫祝福卡片。經(jīng)過多次嘗試調(diào)整配料比例，學生不僅成功烤出了餅干，還根據(jù)不同教師的喜好，制作出不同口味的蔓越莓餅干。與此同時，另一撥學生精心準備了祝福語送給教師，用手寫的方式表達最質(zhì)樸的祝福，每一句都帶著給教師特別的愛。

在天津市南開區(qū)，該區(qū)少年宮在五馬路小學開展“一朵小花謝師恩”慶教師節(jié)大型印·繪活動。少年宮美術(shù)教師帶著學生利用塑料袋、吸管和各種菜頭等廢舊物，用丙烯顏料在印有“教師節(jié)快樂”的噴圖板上進行拓印、繪制各種小花，并拼成一組組花束獻給敬愛的老師。一位從教30余年的老教師不由得感慨，“這是自己收到的最有新意的禮物”。

（統(tǒng)稿：本報記者 王陽 采寫：本報記者 程墨 徐德明 黃星 陽錫葉 孫軍 通訊員 尚紫荊 劉凱希）

《中國教育報》2023年09月10日第4版