縱深推進大中小學思想政治教育一體化，是確保黨的事業和中國式現代化建設后繼有人的重要戰略舉措。自黨的十八大以來，上海教育系統深入學習貫徹習近平總書記關于大中小學思想政治教育的新觀點、新論斷、新要求，創新提出和率先實踐大中小學思想政治教育一體化，落細落實立德樹人根本任務。

第一，強化組織引領，構建一體推進的工作格局。

一是“一盤棋”抓統籌協調。成立市委高校思想政治工作領導小組，由市委副書記擔任組長，組織、宣傳、統戰三部門部長和分管副市長擔任副組長，22個部門參加，統籌協調全市大中小學思想政治教育重要事項，推動落實中央重大決策部署。二是“一攬子”抓工作推進。建立大中小學思政課一體化建設指導委員會，統籌行政資源和專業力量。組建上海高校思政課教指委，發揮前瞻研究、問題研判、經驗提煉等專業引領作用，為推進思想政治教育一體化提供有效指導和智力支持。三是“貫通式”抓協同協作。將一體化建設細化為大中小學一體化、校內外一體化、知信行一體化，搭建“市—區—校”協同實施平臺。統籌市學生德育發展中心、市教師教育學院和高校、區教育局等資源，組建大中小學思政課一體化共同體，打造一體化協同平臺。

第二，強化統籌實施，聚焦貫通聯動的內涵建設。

一是一體化銜接各學段。遵循學生成長發展規律，以循序漸進、螺旋上升方式實施課程。統籌思政課和“大思政課”改革，促進大中小學思政課創新，貫通建好“關鍵課程”。統籌中小學學科德育和高校課程思政，促進專業課與思政課同向同行，聯動筑牢“關鍵環節”。統籌中小學主題活動和高校日常思政，促進高校和中小學“大手牽小手”，攜手開展“日常德育”。二是一體化聯動校內外。建立市級和區級的青少年學生校外活動聯席會議“1個協調制度”，區校、校校、校社、校企“4個聯動機制”，文教、醫教、科教、體教“4個結合計劃”，以及家校社協同“1個育人生態圈”，以“1+4+4+1”聯動格局保障“開門辦思政”落地。三是一體化培養知信行。開展以學生知識積累度、主觀努力度和行為實踐度為核心的評價改革，重點考核學生基礎知識和基本理論掌握程度、參與教育教學活動深入程度、學理論和見行動實效，以知信行一體化評價牽引一體化培養。

第三，強化資源配置，形成有力有效的關鍵支撐。

一是落實隊伍。配齊建強大中小學組織員、思政課教師、輔導員、班主任、心理健康教師等力量。全面推行中小學教師全員導師制，提升大中小學教師全員育德意識和能力。二是評價牽引。把思政教育開展情況納入高校分類評價、高校黨委書記述職評議和黨政班子年度績效考核范圍，建立區教育黨工委書記、中小學校領導述職“必述思想政治教育”制度。三是數字賦能。依托易班打造“青梨派”平臺和中小學博雅網，促進思政小課堂與社會大課堂、網絡云課堂融合。打造文化類場館等優質資源“數字版”，常態開展給“00后”講講新思想等網絡展播，持續豐富數字思政資源供給。

《中國教育報》2023年12月09日第3版