■2024新春走基層

“看，這些是我們當時上師范學校時的教材封面，特別珍貴。”文選與寫作、中國文學簡史、繪畫、琴法、美術鑒賞……對于30多年前學習的課程，河北省廊坊市第十八小學副校長張艷霞記憶猶新。豐富多彩的課程內容，為她后來從教奠定了堅實的基礎。

自1993年從廊坊師范學校畢業后，張艷霞一直致力于推動教師和學生閱讀。3年前，張艷霞來到廊坊市第十八小學，為了讓濃濃書香浸潤校園，幫助師生們持續“充電”，她做了不少嘗試。

她引領全校師生開展“詩畫二十四節氣”活動，師生們一起創作，在節氣作品模板紙上或寫或畫，每個季節還會再加上“春”“花”“月”“雪”飛花令。“學生們非常喜歡這個活動，可以接觸到與各個節氣相關的詩詞和畫作，加深對中華優秀傳統文化的熱愛。”該校語文教師徐子蕓說。

在教師讀書分享會上，張艷霞常常和老師們分享如何閱讀一本書，從“基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀”等方面細細闡釋。老師們很受啟發，也有了更多的感悟。“閱讀的時光難能可貴，我們更要把愛讀書、讀好書、善讀書的理念傳遞給學生。”該校語文教師楊麗微說。

走進張艷霞的辦公室，桌上擺滿了書籍。澳大利亞作家葛瑞米·貝斯的《來喝水吧》這本書，張艷霞已數不清執教了多少次。看似簡單的圖畫書，里面涵蓋了語文閱讀、數學分析、生物研究、藝術鑒賞……“跟著書上青蛙‘探’游世界，我們開展了動物情景劇、繪畫展、童謠歌會等多種活動，學生們還制作了屬于自己的探秘手冊。”

“閱讀能改變孩子看待世界的眼光，孩子們可能沒到過大草原、沒去過大東北，但在書中他們可以讀到大型獵犬的故事，看到書中鄂溫克的馴鹿插畫，通過小視頻看到鄂倫春的熊。”張艷霞說。

作為一名閱讀推廣人，張艷霞還把一顆顆閱讀的種子，帶到更多的地方。在新疆焉耆，她捐贈了100多本適合學生閱讀的書籍；在云南楚雄，她與當地老師們一起圍繞閱讀熱烈地討論……張艷霞相信，閱讀帶來的教育故事會越來越多。

“能夠幫助師生們愛上閱讀，發現閱讀的價值，是我最幸福的事。”張艷霞說。

《中國教育報》2024年02月07日第1版