2014年5月24日，習近平總書記在上海考察期間指出，培育和踐行社會主義核心價值觀要在落細落小落實上下功夫，特別是要抓好青少年等重點人群。

十年來，上海教育系統牢記習近平總書記殷殷囑托，堅持不懈用社會主義核心價值觀鑄魂育人，多措并舉用好紅色資源，教育引導廣大學生賡續紅色血脈、弘揚光榮傳統，打造良好校園文化，以黨的創新理論引領價值塑造，不斷增強新時代青少年做中國人的志氣、骨氣、底氣，努力培養讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

    春風化雨，用黨的創新理論引領價值塑造

“大學四年堅定理想、學習本領、豐富閱歷，學成之后主動投身到民族復興的偉大事業中。”5月15日，上海財經大學黨委書記與馬院教師結對，“雙師”共上“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，與學生們面對面聊起了信仰和擔當。

聚焦用黨的創新理論鑄魂育人，上海加快建設以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程體系，在高校開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課并實現全覆蓋，圍繞習近平經濟思想、習近平法治思想、習近平生態文明思想、習近平強軍思想、習近平外交思想、習近平文化思想開設專論課，立足課堂主陣地，以黨的創新理論引領青少年價值觀塑造。

華東政法大學于2020年成立習近平法治思想研究中心，深入推進黨的創新理論研究闡釋，打造“法治中國”課程群，推動理論研究成果轉化為課程教學內容。上海財經大學由校長擔任課程第一負責人，面向全校經管類專業本科生全面開設“習近平經濟思想概論”等必修課程。華東師范大學實施思政課“創優行動”，將習近平總書記關于教育的重要論述納入學校思政課課程體系整體建設安排。

堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，也驅動著教學方法的改革創新。為了“把思政課上到學生心坎上”，上海循著習近平總書記考察足跡，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，構建紅色資源版圖和“上海這十年”實踐資源，通過“行走課堂”“實景課堂”等，讓師生到中國特色社會主義生動實踐中全面感受真理力量和實踐偉力，學思踐悟將社會主義核心價值觀內化為精神追求。

在楊浦區，東華大學讓學生現場感受楊浦濱江從“工業銹帶”到“生活秀帶”的歷史變遷，樹立“四個自信”。在古北市民中心，華東理工大學馬克思主義學院教授邱衛東帶領學生們跟隨習近平總書記考察的足跡沉浸式體悟，并邀請親身參與“網紅街”改造升級的該校副教授安大地現場講述。

同濟大學附屬實驗小學將教材中涉及中華優秀傳統文化的內容與主題進行梳理，形成單元序列，開展融通課堂內外的跨學科項目化學習。校長王建芳說：“我們堅持將中華優秀傳統文化與學科教學內容統整融合，作為撬動‘五育’并舉、立德樹人的重要支點，樹立學生的愛國情懷與理想信念。”

“上海各級各類學校高度重視思政課建設，注重把社會主義核心價值觀有機融入思政課堂，聚焦課程、教師、評價等重點環節，重點深化‘大思政課’改革創新，不斷提升思政課針對性和吸引力，用社會主義核心價值觀為廣大學生扣好人生第一粒扣子。”上海市教衛工作黨委副書記、市教委主任周亞明說。

    固本培元，讓紅色資源成為精神力量源泉

“黃浦江，浪奔騰，紅色基因永傳承。興業路、興偉業，難忘前輩和英烈……”在盧灣一中心小學，學生們正打著快板練習中共一大紀念館講解詞。以童音講黨史，讓“紅色的種子”在心中生根，這個小小講解員社團已經堅持了18年。

“偉大建黨精神永遠是激勵我們砥礪前行的強大能量。”盧灣一中心小學校長吳蓉瑾介紹，如今，“中共一大紀念館講解”已經成為全校學生的必修課，每一名學生都能夠勝任講解工作。

上海是黨的誕生地、初心始發地、偉大建黨精神孕育地。如何讓豐富的紅色資源源源不斷地為青少年成長提供更有效的精神力量？

上海教育系統重點建好高校中國共產黨偉大建黨精神研究中心，深入挖掘和用好以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系中蘊含的教育資源，聯結校內外紅色資源激發育人活力，牽引大中小學聯動弘揚偉大建黨精神，通過講、教、展、演等多種形式使更多紅色元素可觸摸、能感知，讓社會主義核心價值觀“活”起來、“火”起來。

在復旦大學，《共產黨宣言》展示館“星火”黨員志愿服務隊隊員牽手來自中小學的“小火苗”，細品“真理的味道”。在上海交通大學，錢學森圖書館館長、錢學森之子錢永剛教授為青少年學生講述錢學森故事，館校協同弘揚科學家精神。在上海大學，“螢火之光”志愿服務隊帶領中學生感悟紅色學府的百年崢嶸歲月和錢偉長先生的大家風范。

為提高“精神”能見度，上海各高校深入挖掘校史中的紅色故事，打造了《陳望道》《錢學森》等30余部“校園大師劇”，由師生參與編演全過程，讓“身邊人”講“身邊事”，用“身邊事”講“大道理”，并向中小學輻射、向全社會傳播，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。

上海還健全市、區兩級青少年學生校外活動聯席會議制度，梳理校內外愛國主義教育基地和文博場館資源，構建服務全市學生社會主義核心價值觀宣傳教育的“資源版圖”，通過館校合作讓紅色資源鑄魂育人融入廣大青少年的生活日常。

偉大建黨精神浸潤著“初心之城”的校園，紅色文化資源寶庫為青少年成長輸送著綿延不絕的力量，社會主義核心價值觀逐步融入學生生活日常，引領著校園文化新風尚。

上海立信會計金融學院設置“無人監考考場”“無人超市”，將誠信教育貫穿校園生活每一天。上海建橋學院建立雷鋒主題紀念館、設立大學生“弘揚雷鋒精神獎章”，讓雷鋒精神融入每位師生的血液。上海市中國中學打造全方位全過程育人全場域，讓中華優秀傳統文化浸潤校園的每一個角落。

“培育和踐行社會主義核心價值觀要讓學生在更細微的體驗、更全面的浸潤中筑牢人生底色，潤育一顆‘中國心’。”上海市中國中學黨支部書記、校長鄭敏芳說。

    榜樣引領，把核心價值觀化作行動自覺

“沒有功成名就的自得，沒有差不多就行的懈怠，只有赤誠無我、航天報國的使命擔當。”在上海師范大學，中國人民解放軍航天員大隊特級航天員聶海勝鏗鏘有力的話語激勵著線上線下數千名聆聽報告的大中小學生。

“在勞動中成長，到實踐中學習。”在上海杉達學院，邀請勞模走進學生課堂、實驗室、學生園區，引導學生筑牢信仰之基，補足精神之鈣，點燃在平凡崗位上成就卓越的信心力量。

榜樣引領，勵學篤行。近年來，上海充分發揮榜樣的重要作用，組織專家宣講團、大學生理論宣講聯盟等進校園、進場館、進活動、進網絡、進新時代文明實踐中心，在全社會形成宣傳社會主義核心價值觀的良好聲勢。

在長寧區，上海市新四軍歷史研究會與長寧區教育關工委連續兩年在全區中小學開展“紅色故事我來講”主題活動，讓學生們通過“自己講”走近紅色故事，獲得切身的愛國主義和革命英雄主義教育。

在榜樣的激勵引領下，社會主義核心價值觀在不同學段青少年當中變得“看得到、摸得到、聽得到、做得到”。

去年9月，上海科技大學在云南省云龍縣建立研究生支教基地，“上科大首屆支教團成員”跨越山海來到檢槽初級中學，在邊陲支教中開啟研究生教育第一課。今年3月，上海第二工業大學能源與材料學院學生余明遠成功完成造血干細胞捐獻，成為該校第15例成功捐獻的志愿者。剛剛落幕的奧運會資格系列賽·上海賽場，來自滬上14所高校的800余名學生志愿者用自己的實際行動向世界展現上海的青春與活力……內化于心、外化于行，社會主義核心價值觀嵌入了上海青少年學生日常生活的點點滴滴。

“上海教育系統將始終牢記習近平總書記的殷殷囑托，聚焦思政課關鍵課程、課程思政關鍵環節、日常思政關鍵領域等，著力把校內外豐富的紅色資源轉化為育人資源，綿綿用力、久久為功，全力推進大中小學思想政治教育一體化建設，為服務建設習近平文化思想最佳實踐地，弘揚社會主義核心價值觀作出新的貢獻。”上海市教衛工作黨委書記沈煒表示。

《中國教育報》2024年05月24日第1版