■“一名科學(xué)家是沒(méi)有退休年齡的，只要心臟還在跳動(dòng)，就一定要把自然界規(guī)律找出來(lái)，造福全人類(lèi)。”

■“當(dāng)前，我們正面對(duì)三個(gè)空前，一是國(guó)家對(duì)科技的需求空前，二是國(guó)家對(duì)科學(xué)家的愛(ài)護(hù)空前，三是科學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇空前。”

■“希望有生之年，我能夠親眼看到，特別是首先在我的祖國(guó)，不單是汽車(chē)，輪船、飛機(jī)、高鐵，都是電動(dòng)。”

前不久，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成立了“陳清泉班”，這是由電氣工程學(xué)院發(fā)起成立的榮譽(yù)班級(jí)，旨在繼承和弘揚(yáng)陳清泉院士不忘初心的愛(ài)國(guó)精神，敢于質(zhì)疑、不斷創(chuàng)新的科學(xué)精神，培養(yǎng)電氣工程領(lǐng)域的拔尖創(chuàng)新人才。

“這么多年，我最大的感受就是要敢于艱苦奮斗，一定要把自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。我雖然是87歲了，但是我認(rèn)為，一名科學(xué)家是沒(méi)有退休年齡的，只要心臟還在跳動(dòng)，就一定要把自然界規(guī)律找出來(lái)，造福全人類(lèi)。”采訪時(shí)，陳清泉的這句話令現(xiàn)場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。

“亞洲電動(dòng)汽車(chē)之父”、中國(guó)工程院院士、英國(guó)皇家工程院院士、世界電動(dòng)車(chē)協(xié)會(huì)創(chuàng)始主席暨輪值主席……多重身份訴說(shuō)著陳清泉的凌云壯志與紙短情長(zhǎng)，他用一生書(shū)寫(xiě)著科技報(bào)國(guó)的動(dòng)人故事。

赤子心歸途夢(mèng)

1937年，隨著一聲響亮的啼哭，一個(gè)新的生命降臨在印度尼西亞。在第三代華僑家庭中成長(zhǎng)的陳清泉，上學(xué)途中經(jīng)過(guò)日本憲兵駐扎地必須鞠躬，否則就要挨打。

從那時(shí)起，陳清泉便深刻地認(rèn)識(shí)到：只有祖國(guó)強(qiáng)大，華僑華人才可以真正地“站”起來(lái)。

經(jīng)歷幼年動(dòng)蕩時(shí)局的陳清泉，和當(dāng)時(shí)大多數(shù)青年一樣，熱切地盼望著回歸祖國(guó)的懷抱。

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。印尼華僑奔走相告?zhèn)鬟f著這激動(dòng)人心的消息，陳清泉和同學(xué)們一起聆聽(tīng)班主任講述中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的事跡，同學(xué)們出版壁報(bào)，慶祝中華人民共和國(guó)成立。他們還爭(zhēng)相閱讀宣傳介紹新中國(guó)的畫(huà)冊(cè)資料，走上街頭慶祝新中國(guó)成立。

“那一刻，我最深刻的感受就是有母親來(lái)保護(hù)我們了。”回憶起那段時(shí)光，陳清泉不禁感慨。

1950年4月13日，中國(guó)和印尼建立外交關(guān)系。不少華僑紛紛想辦法回國(guó)，陳清泉也不例外。但當(dāng)時(shí)他還在讀高中，中國(guó)駐印尼大使館的文化參贊建議他先完成高中學(xué)業(yè)，并且可以利用暑假時(shí)間到巴厘島向那里的華僑宣傳新中國(guó)。于是，陳清泉和同學(xué)們?cè)诎屠鍗u舉辦新中國(guó)圖片展，表演歌頌祖國(guó)的文藝節(jié)目。“能為祖國(guó)做一點(diǎn)兒事情，我們就有滿(mǎn)足感。”他說(shuō)。

1953年，16歲的陳清泉高中畢業(yè)，得到父母的同意后，他終于迎來(lái)了回到祖國(guó)的機(jī)會(huì)。1953年6月，陳清泉登上“芝利華”郵輪從印尼雅加達(dá)丹絨不碌港口經(jīng)過(guò)8天的海上顛簸抵達(dá)香港，然后到香港尖沙咀火車(chē)站搭乘火車(chē)抵達(dá)羅湖。“過(guò)了羅湖橋，看到飄揚(yáng)的五星紅旗，看到解放軍在岸邊熱情地歡迎我們時(shí)，大家都激動(dòng)地流眼淚，我終于回到祖國(guó)母親的懷抱了。”談起那時(shí)的場(chǎng)景，陳清泉依然記憶猶新，感慨萬(wàn)千。

歸國(guó)后，要報(bào)考哪所大學(xué)呢？在北京華僑學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，一張宣傳畫(huà)引起了陳清泉的注意。題目是：把青春獻(xiàn)給祖國(guó)。畫(huà)上有一群靚麗的年輕人，其中有一位同學(xué)拿著探礦的儀器，正在祖國(guó)最艱苦的地方探礦。

那時(shí)，新中國(guó)成立不久，第一個(gè)“五年計(jì)劃”開(kāi)始實(shí)施，發(fā)展工業(yè)成為重中之重，而“煤炭是工業(yè)的糧食”，滿(mǎn)懷著為祖國(guó)的工業(yè)化作貢獻(xiàn)的熱情，陳清泉考入了北京礦業(yè)學(xué)院（現(xiàn)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)），并選擇了自己喜歡的礦山機(jī)電系開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

立科技報(bào)國(guó)之志

“從小，我經(jīng)常問(wèn)自己：‘你為什么來(lái)到這世界？這世界有沒(méi)有你，會(huì)有什么不同？’這其實(shí)是要讓自己產(chǎn)生一種使命感。”在接受采訪時(shí)，陳清泉反復(fù)提到這個(gè)從小就經(jīng)常問(wèn)自己的問(wèn)題。

正是這樣的自省和價(jià)值追求，讓他始終保持著為國(guó)家、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的不竭動(dòng)力。

小時(shí)候?qū)W過(guò)荷蘭語(yǔ)，后來(lái)又學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)，經(jīng)歷了殖民地的生活，終于回到祖國(guó)，開(kāi)始使用漢語(yǔ)在大學(xué)學(xué)習(xí)，這些經(jīng)歷讓陳清泉逐漸找到了自己的方向。

“我們挨打是因?yàn)槁浜螅瑸槭裁绰浜螅渴且驗(yàn)樵谛轮袊?guó)成立之前，我們國(guó)家對(duì)科學(xué)和技術(shù)重視不夠。”學(xué)好知識(shí)、鉆研科學(xué)、掌握技術(shù)，用自己的努力為國(guó)家工業(yè)化作貢獻(xiàn)，陳清泉給自己定下了目標(biāo)。

1956年1月14日到20日，中共中央召開(kāi)關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題會(huì)議，周恩來(lái)總理在報(bào)告中指出，我國(guó)正“面臨著一個(gè)新的科學(xué)技術(shù)和工業(yè)革命的前夕”，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展潮流，適時(shí)提出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召。

“學(xué)習(xí)了報(bào)告的精神，我感到整個(gè)校園都沸騰了，我們大學(xué)生也能搞研究！”陳清泉和好友、采礦系1953級(jí)學(xué)生宋振騏積極響應(yīng)，借鑒蘇聯(lián)大學(xué)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了北京礦業(yè)學(xué)院學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，宋振騏擔(dān)任主席，陳清泉擔(dān)任副主席并兼任機(jī)電系分部主席。平時(shí)，他們會(huì)組織高年級(jí)同學(xué)一起，自己挖掘有研究?jī)r(jià)值的題目，并請(qǐng)老師作學(xué)術(shù)指導(dǎo)，還組織舉辦科學(xué)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)等。

陳清泉還跟著老師進(jìn)行了礦山電機(jī)車(chē)的研究。“這個(gè)礦山電機(jī)車(chē)用的是電動(dòng)機(jī)跟蓄電池，它就是行駛在礦山的電動(dòng)汽車(chē)。”回憶起在母校的學(xué)習(xí)，陳清泉說(shuō)，其實(shí)那時(shí)就打下了搞電動(dòng)汽車(chē)研究的基礎(chǔ)。

1957年，陳清泉從北京礦業(yè)學(xué)院畢業(yè)，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后他留校擔(dān)任助教，主講電機(jī)學(xué)，其間還被保送到清華大學(xué)電機(jī)系讀研究生班。

上世紀(jì)60年代，煤炭部派往歐洲的考察團(tuán)帶回來(lái)一臺(tái)礦山自動(dòng)提升機(jī)的樣品。這個(gè)自動(dòng)化的提升機(jī)減速時(shí)需要用低頻發(fā)電機(jī)驅(qū)動(dòng)，以便準(zhǔn)確停車(chē)。當(dāng)時(shí)煤炭部動(dòng)力處的領(lǐng)導(dǎo)便找到會(huì)外文的陳清泉，給陳清泉布置任務(wù)進(jìn)行低頻發(fā)電機(jī)的研發(fā)。陳清泉帶著極大的熱情投入到研究中，憑借著簡(jiǎn)單的資料，他勇闖無(wú)人區(qū)，設(shè)計(jì)研發(fā)了低頻發(fā)電機(jī)，為中國(guó)煤炭工業(yè)的自動(dòng)化做了最初的嘗試。此后，他又用6年時(shí)間，研制了中國(guó)早期的直線電機(jī)，包括用于發(fā)射魚(yú)雷的直線電機(jī)加速器、自動(dòng)繪圖儀用的步進(jìn)直線電機(jī)等。他還參與編寫(xiě)了中國(guó)第一部《煤礦電工手冊(cè)》。

一次次的學(xué)習(xí)、研發(fā)、實(shí)踐，陳清泉更加堅(jiān)定了自己科技報(bào)國(guó)的志向。

現(xiàn)代電動(dòng)車(chē)學(xué)奠基人

“目標(biāo)、勇氣、勤奮、機(jī)遇、方法，這些都是科研道路上取得成功的因素。”回顧自己從事電動(dòng)汽車(chē)研究的歷程，陳清泉認(rèn)為，立下了目標(biāo)，要有敢為人先、“敢摸老虎屁股”不怕困難的勇氣，要勤奮地付出、與困難作斗爭(zhēng)，還要通過(guò)交流開(kāi)拓視野、尋找機(jī)遇，更要遵循科學(xué)規(guī)律，使用正確的方法。

為照顧年事已高的父母，1976年，陳清泉前往香港，任香港電燈公司研究工程師，后又任教于香港理工學(xué)院。隨后，他又攻讀了香港大學(xué)哲學(xué)博士研究生。1982年，陳清泉博士畢業(yè)，開(kāi)始在香港大學(xué)電機(jī)電子工程學(xué)系任教。

小時(shí)候，因?yàn)楦赣H從事汽車(chē)經(jīng)營(yíng)工作，陳清泉經(jīng)常在車(chē)間見(jiàn)到汽車(chē)維修，那時(shí)的他總是好奇：“為什么漂亮的汽車(chē)到了車(chē)間維修時(shí)候總是烏煙瘴氣的？它能不能不冒煙呢？”這份好奇心一直推動(dòng)著陳清泉尋找答案。

19世紀(jì)末期，雖然電動(dòng)車(chē)的發(fā)展略領(lǐng)先于燃油車(chē)，但是到了20世紀(jì)，內(nèi)燃機(jī)步入飛速發(fā)展階段，電池卻沒(méi)有較大的提升，隨著1912年美國(guó)最后一家電動(dòng)車(chē)公司底特律公司申請(qǐng)破產(chǎn)，電動(dòng)汽車(chē)在歷史的長(zhǎng)河中被正式淘汰。

但是20世紀(jì)70年代的兩次全球石油危機(jī)，讓電動(dòng)汽車(chē)再次引起美國(guó)汽車(chē)行業(yè)的關(guān)注。一直從事電機(jī)電子方面研究的陳清泉敏銳地意識(shí)到，電動(dòng)汽車(chē)肯定具有廣闊的發(fā)展前景。“汽車(chē)曾經(jīng)改變世界，但是現(xiàn)在，汽車(chē)必須被改造。因?yàn)樗娜剂蟻?lái)源——石油，是不可持續(xù)的。”

陳清泉預(yù)判出電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)展前景，決定將它作為自己的研究方向，并希望幫助祖國(guó)抓住這次技術(shù)革命的機(jī)遇。上世紀(jì)90年代，陳清泉設(shè)計(jì)了電動(dòng)汽車(chē)概念車(chē)HKU2001，它采用高能量電池和智能化的電池能量管理系統(tǒng)，首先采用集成的動(dòng)力總成，即電動(dòng)機(jī)、電力電子控制器和變速傳動(dòng)器一體化或稱(chēng)三合一，承載了跨越時(shí)代的科技理念，一經(jīng)亮相便引起全球矚目，現(xiàn)在三合一已經(jīng)演變?yōu)榘撕弦换蚨嗪弦弧?/P>

這輛HKU2001電動(dòng)車(chē)，有可靠的電力電子控制系統(tǒng)，采用高能量電池和智能化的電池能量管理系統(tǒng)，爬坡能力18度，最高一次充電可以行駛160公里，這在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是最先進(jìn)的指標(biāo)。

多年來(lái)在電力驅(qū)動(dòng)技術(shù)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，加上哲學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，陳清泉?jiǎng)?chuàng)造性地將汽車(chē)技術(shù)、電機(jī)技術(shù)、電力驅(qū)動(dòng)技術(shù)、電力電子技術(shù)和現(xiàn)代控制理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成了一門(mén)全新學(xué)科，為現(xiàn)代電動(dòng)車(chē)學(xué)奠定了基礎(chǔ)。他撰寫(xiě)的中文和英文專(zhuān)業(yè)著作，成為高等院校的經(jīng)典教材或參考書(shū)，為現(xiàn)代電動(dòng)車(chē)學(xué)科奠定理論基礎(chǔ)。他多次榮獲國(guó)際性科技成就獎(jiǎng)，是世界電動(dòng)車(chē)協(xié)會(huì)的創(chuàng)辦人和輪值主席，被譽(yù)為“亞洲電動(dòng)汽車(chē)之父”、“電動(dòng)車(chē)三賢士”之一。

2001—2005年第十個(gè)“五年計(jì)劃”期間，我國(guó)也開(kāi)始對(duì)電動(dòng)汽車(chē)進(jìn)行有組織的大規(guī)模研究和開(kāi)發(fā)。“在四五十年前，我把電動(dòng)汽車(chē)的方向介紹給中國(guó)，國(guó)家又把電動(dòng)汽車(chē)列為重大專(zhuān)項(xiàng)，然后進(jìn)一步又將它列入國(guó)家的戰(zhàn)略，成為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的一部分。”談起幾十載的努力和收獲，陳清泉最欣慰的還是中國(guó)抓住了電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展的機(jī)遇。

對(duì)陳清泉來(lái)說(shuō)，技術(shù)轉(zhuǎn)化至關(guān)重要。他總結(jié)出電動(dòng)汽車(chē)快速健康發(fā)展的規(guī)律：一是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)；二是政策和市場(chǎng)“雙輪”驅(qū)動(dòng)；三是依賴(lài)于好的產(chǎn)品、好的基礎(chǔ)設(shè)施、好的商業(yè)模式；四是交通網(wǎng)、能源網(wǎng)、信息網(wǎng)和人文網(wǎng)的四網(wǎng)融合。他表示，我們應(yīng)進(jìn)一步運(yùn)用顛覆性思維將物理世界、信息世界和人文世界深度融合，有效地將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息、信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)，知識(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為智能，將無(wú)序系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為有序系統(tǒng)，提高經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保效益，助推實(shí)現(xiàn)碳中和。

“希望有生之年，我能夠親眼看到，特別是首先在我的祖國(guó)，不單是汽車(chē)，輪船、飛機(jī)、高鐵，都是電動(dòng)。”雖已是耄耋老人，但陳清泉對(duì)祖國(guó)的愛(ài)愈發(fā)強(qiáng)烈，并將繼續(xù)為新能源事業(yè)的未來(lái)奮斗不止。

把教書(shū)育人放在第一位

作為1997年香港第一位當(dāng)選為中國(guó)工程院院士的學(xué)者，陳清泉始終在思考如何推進(jìn)香港加速融入國(guó)家發(fā)展大局，實(shí)現(xiàn)兩地科研發(fā)展的珠聯(lián)璧合。

“當(dāng)前，我們正面對(duì)三個(gè)空前，一是國(guó)家對(duì)科技的需求空前，二是國(guó)家對(duì)科學(xué)家的愛(ài)護(hù)空前，三是科學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇空前。”陳清泉說(shuō)。

“新中國(guó)成立后，我的切身感受是，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視科技發(fā)展。”回顧幾十年的科研經(jīng)歷，陳清泉最大的感慨還是國(guó)家對(duì)科技的重視。

2017年6月，由陳清泉院士牽頭，與香港其他23位院士一起，給習(xí)近平主席寫(xiě)了一封信，表達(dá)了香港科技工作者報(bào)效祖國(guó)的迫切愿望和促進(jìn)科技創(chuàng)新的巨大熱情，同時(shí)也期待國(guó)家能夠幫助解決一些影響科研發(fā)展的問(wèn)題。不到一個(gè)星期就收到了答復(fù)，信中提到的問(wèn)題迅速解決，這讓香港科技工作者振奮不已。

正是因?yàn)橐恢庇凶鎳?guó)這一強(qiáng)大的后盾，陳清泉積極奔走，推動(dòng)內(nèi)地與香港的聯(lián)系，足跡遍布祖國(guó)的大江南北。

一直以來(lái)，陳清泉非常關(guān)心教育的發(fā)展。他曾于2012—2015年受邀并獲聘擔(dān)任中國(guó)礦業(yè)大學(xué)原信息與電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)；他和諾貝爾獎(jiǎng)得主卡羅·魯比亞在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦可持續(xù)能源研究院，引領(lǐng)推動(dòng)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)電氣、信息等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。他多次受邀回校作專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)師生關(guān)注前沿、緊跟前沿，激勵(lì)師生保持對(duì)科學(xué)探索的熱情，敢于創(chuàng)新，甘于吃苦。

陳清泉殷切寄語(yǔ)母校教師，要把教書(shū)育人放在第一位。“作為教師，首先是要教書(shū)育人。一方面要以個(gè)人修養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生，用自己的愛(ài)國(guó)情懷、文化修養(yǎng)、寬闊的知識(shí)教育學(xué)生；另一方面要以學(xué)生為中心，開(kāi)展啟發(fā)式教育，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性。此外，還要帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，為社會(huì)服務(wù)。”他說(shuō)。

在陳清泉的支持下，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成立了“陳清泉班”，這是學(xué)校在人才培養(yǎng)上的新探索。“陳清泉班”通過(guò)深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)模式、豐富拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)舉措等，在增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、科學(xué)精神的同時(shí)，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理、自主創(chuàng)新的能力。

陳清泉希望自己班上的學(xué)生要養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣。他認(rèn)為，創(chuàng)新需要三大要素：唯一性、顛覆性、追加性。

在班上，他倡導(dǎo)博雅教育。在他看來(lái)，博雅教育具有四個(gè)特征：一是具有廣泛的人文基礎(chǔ)，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)歷史、文化、哲學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；二是做人第一，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)第二；三是要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)；四是參加多種多樣的課外活動(dòng)。“畢業(yè)以后想要做大領(lǐng)袖，要先做小領(lǐng)袖。在學(xué)校里面積極參加學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)，做好校領(lǐng)袖，走出社會(huì)才能做好大領(lǐng)袖。”他說(shuō)。

“青年是國(guó)家的未來(lái)，要從小開(kāi)始，讓他們知道要?jiǎng)?chuàng)新，不要只是跟隨他人的腳步。”陳清泉希望青年要敢于進(jìn)入“無(wú)人區(qū)”，愿坐“冷板凳”，以“十年磨一劍”的科學(xué)精神，努力成長(zhǎng)為有家國(guó)情懷、學(xué)術(shù)精神、高尚人格的創(chuàng)新型人才。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年07月18日第4版