讀懂青年關切、走進學生內心、引領學生行動，將學生社區從校園“管理末梢”轉變為政治引領、思想引導、發展指導、生活服務等工作的“前哨”……

近年來，作為教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點高校，河北工業職業技術大學著力加強先鋒型、自治型、服務型、文化型、智慧型等“五型社區”建設，取得顯著成效。

黨建引領，協同并進聚合力

“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊……”日前，在河北工職大學生社區黨群驛站，馬克思主義學院黨支部書記陳偉正在講黨課，講者激情澎湃，聽者認真投入。

近年來，該校始終嚴格落實黨建引領，以紅色引擎匯聚強大育人合力。

河北工職大在學生社區成立功能型直屬黨支部，出臺《“一站式”學生社區黨建“1+1+1+1”結對共建方案》，通過“十個一”系列活動，構建起“教師黨支部+學生黨支部+黨小組+黨群驛站”的社區基層黨建工作新格局，同時創新性打造校企黨建聯建模式，邀請大國工匠、勞動模范走進學生社區開展講座、傳授技能，培養學生工匠精神。

長期以來，在河北工職大學生社區，支部結對干、黨員帶頭干、師生一起干，涌現出多個樣板黨支部和一批先進榜樣，充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

文化浸潤，自治自育促成長

“U2A宿舍樓是一座女生樓，我們在這座樓里設計了以自尊、自信、自立、自強為主題的女性成長文化墻，讓學生在潛移默化中實現自教育。”河北工職大學生處副處長李洪賓介紹。

河北工職大十分重視學生社區文化建設，將中華優秀傳統文化、職業教育特色文化、專業與雙創文化、校園安全文化緊密結合，通過規劃設計“主題景觀”“墻上媒體”“傳情角落”等，提升學生社區文化格調。

如今，立足“五育”融合，河北工職大實施德育鑄魂、智育提質、身心成長、美育熏陶、勞動促進“五大行動”，逐漸將學生社區打造成為學生素質提升的實踐陣地。

“同學，咱們宿舍門口的垃圾記得下樓時帶到垃圾箱里。”“同學，離開宿舍記得拔掉電源。”……提醒學生們注意身邊小事，已成為紅旗社區U2A宿舍樓7層網格員劉琰每天的工作常態。

“人人都是網格員、格格都是服務站”，河北工職大學生社區實施網格化管理，網格員均由學生選任。他們每天履行采集員、服務員、安全員、監督員、宣傳員、記錄員六大職責，傳播能量、化解危機、自治自管。這一舉措讓學生從“看客”化身“管家”。自社區實施網格化管理以來，全校已有1200余名學生參與其中。

數字賦能，強化服務助提升

“快！拿起滅火器迅速滅火！記得滅火器使用要領四步驟——提、拔、握、壓……”在VR體驗館，河北工職大學生社區安全培訓員郎懷略正在為前來體驗的學生進行指導。

該校安全教育虛擬體驗中心將數字技術與安全教育充分結合，教育形式新穎，受到學生們歡迎。同時，根據學生需求，該校還配套自選超市、自助打印等設施，形成便捷的“百米驛站”。

為加快智慧型學生社區建設、迅速接軌大數據時代，河北工職大通過整合網上迎新、數字報修、智慧學工、畢業離校等系統，有效推動學生從入學到離校的日常管理服務“全入駐”，并計劃根據學生學業情況、活動實踐、圖書借閱等方面，形成學情分析、生活軌跡等多個數據模型，為學生成長“畫像”，實現社區精準育人。

2022年、2023年，河北工職大連續入選全國“一站式”學生社區風采展示活動優秀案例。

“下一步，我們將繼續聚力創新，進一步提升合力育人效能，努力形成社區管理服務和思政教育融合育人新生態。”河北工業職業技術大學黨委書記李鑫表示。

《中國教育報》2024年08月21日第2版