本報訊（特約通訊員 蘇勤 通訊員 楊天惠）“我家孩子洗襪子都要靠大人督促?！痹诮處煵シ乓曨l課程拋出話題“如何培育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣”后，家長們三五一組討論家庭教育中的困惑。在對照專家的建議后，家長們總結經驗，收獲滿滿。近日，內蒙古鄂爾多斯這次的家長會別開生面。

為了幫助家長樹立科學的家庭教育觀，鄂爾多斯在全市范圍推動“暖城家教”校家社協同育人品質提升行動落地實施，通過3年左右的時間，形成富有成效的“暖城家教”育人品牌。

“按照‘專家是課程的引領者，班主任是課堂的組織者，家長是問題的提出者和解決者’理念進行集體備課，充分組織家長討論，發(fā)揮家長智慧，讓家長影響家長?！痹撌袞|勝區(qū)家庭教育指導中心主任裴瑞介紹。

鄂爾多斯市自實施“暖城家教”校家社協同育人品質提升行動以來，對家長課程進行推廣使用，覆蓋全市城鄉(xiāng)幼兒園、中小學各學段。家長課程以《牽手兩代 幸福路上》教材和“幸福路App”為核心元素，以班級為單位，采用“五步教學法”即視頻導課、問題研討、課堂總結、作業(yè)拓展、微課鞏固五個主要步驟實施授課。

“我們以實施每年4次8課時家長必修課為路徑，通過健全制度、隊伍、課程、活動、評價、品牌、平臺、社會治理八大內容體系，形成‘政府統(tǒng)籌、專業(yè)支持、學校主導、家庭盡責、社會參與’的協同育人機制，讓家長成為我們教育有力的同盟軍?！倍鯛柖嗨故薪逃w育局副局長張燕說。

《中國教育報》2024年08月26日第3版