風雨兼程，春華秋實，我們迎來了中華人民共和國成立75周年華誕。

　　天安門廣場中心位置，“祝福祖國”巨型花籃首次以“蔬果花籃”呈現；北京長安街沿線布置10處主題花壇，共同描繪祖國繁榮昌盛、人民安居樂業的場景。全國各地陸續掛起鮮艷的五星紅旗，洋溢著濃濃的節日氛圍……連日來，“中國紅”輝映大街小巷，不僅扮靚了城市，更讓人們心潮澎湃，油然而生自豪感、幸福感。

　　“我和我的祖國，一刻也不能分割……”今年是愛國主義教育法實施的第一年，適逢新中國75周年華誕，如何進一步激發孩子厚植愛國情懷、砥礪強國之志？如何讓愛國主義成為青少年心中明亮的底色？如何助力學生理解“中國紅”背后的力量，過好這個有意思又有意義的國慶假期？各地相關部門出實招、求實效。

　　連日來，有的學校結合實際，以迎接國慶節為契機，“點燃國防情，共筑強軍夢”。有的學校舉辦愛國主義知識競賽，“弘揚愛國精神，涵養家國情懷”。還有的開展“五心共育”大思政課，舉行“黨建帶隊建——我和國旗合個影”愛國主義教育活動……其出發點和落腳點都是讓孩子在慶祝國慶中升華愛國情感，砥礪愛國情懷。

　　愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人的立德之源、立功之本。有恰當的載體、有創新的形式、有豐富的內容、有重要的節點，更能激發孩子的愛國情。

　　國慶前夕，大事不斷、喜事連連。9月28日上午，中國載人航天工程辦公室面向社會發布登月服征名活動，并首次公開中國登月服外觀。登月服亮相，光彩照人，特別是服裝上的醒目元素——鮮艷的五星紅旗，更是觸動人心。對于孩子來說，這是一種無形的愛國主義教育，當中國人一圓登月夢，當“中國紅”閃耀“廣寒宮”，誰不為之自豪？

　　9月29日上午，國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在京隆重舉行。國之功勛，國禮崇之。“共和國勛章”獲得者王永志說過，“國家的需要就是我們的理想。”愛國之情，溢于言表。對于青少年來說，他們看到國家最閃亮的“星”得到褒揚，也會激發愛國情感。

　　9月30日上午，向人民英雄敬獻花籃儀式在北京天安門廣場隆重舉行。天地英雄氣，浩然壯國魂。英雄烈士保護法規定，每年9月30日為烈士紀念日。在這天向人民英雄敬獻花籃，既是緬懷英雄烈士，也是傳遞明確信息：國家和人民永遠銘記為國犧牲的烈士。

　　“烈士碧血兮，灑我斯土。抔抔黃土兮，埋汝忠骨。壯士一去兮，慟我斯民。烈烈斯民兮，慰汝忠魂。”先烈“愿得此身長報國”，可歌可敬。新時代的青少年有責任激發愛國之情、傳承紅色基因，當他們聆聽先烈故事時，就更深層次葆有愛國熱情。

　　讓“中國紅”照耀每個孩子的成長之路，就要全方位利用各種重要節點和場合，培育和增進孩子對中華民族和偉大祖國的情感，傳承民族精神、增強國家觀念；就要用足、用透各種資源，使愛國主義成為包括青少年在內的全體人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。

　　“我的身份證上有你的名字。”近日媒體講述的一段故事和披露的一些細節，令人動容。1942年，八路軍副參謀長左權掩護中共中央北方局和八路軍總部等機關突圍轉移時，不幸犧牲，年僅37歲。左權將軍光榮殉國后，全縣人民萬人請愿，要求邊區政府把遼縣改為左權縣。當地百姓說：“我們左權人身份證上有左權將軍的英名，感到十分自豪和榮幸。”

　　你們的名字，山河記得；你們的事跡，人民記得。愛國主義教育法規定：“未成年人的父母或者其他監護人應當把熱愛祖國融入家庭教育，支持、配合學校開展愛國主義教育教學活動，引導、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。”在這個國慶假期，從學校到家庭，再到社會各界，只要擔當作為、積極行動，有意識地增強愛國主義教育的針對性、系統性和親和力、感染力，就能取得事半功倍之效。

　　愛國主義情感讓我們熱淚盈眶，愛國主義精神構筑起民族的脊梁。今天，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，中華民族偉大復興進入不可逆轉的歷史進程。與時代同行、與國旗同框、與國家同心，新時代的孩子是幸福的，也是幸運的，是堪當大任的，也一定會大有作為的。

　　（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2024年10月07日 第02版