■學習貫徹全國教育大會精神筆談

　　全國教育大會是在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期，召開的一次具有里程碑意義的重要會議，習近平總書記的重要講話是指導新時代新征程教育工作的綱領性文獻，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。教育系統廣大離退休干部反響熱烈，歡欣鼓舞。部領導專題向老同志傳達大會精神，有關司局負責同志圍繞學習大會精神為老同志作報告，部離退休干部局制定印發部機關老同志學習貫徹大會精神工作方案，組織召開部機關老同志第二十三次黨建會專題部署，迅速興起學習熱潮。我們要全覆蓋抓好學習宣傳，全方位提升服務質量，全系統激勵發揮優勢作用，切實把老同志的思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，為建成教育強國凝聚更廣泛的人心和力量。

　　一是聚焦學深悟透大會精神精確發力，全覆蓋學習宣傳。必須持續加強老同志“三項建設”，引導部直屬系統老同志深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，充分認識教育的政治屬性、人民屬性和戰略屬性，領會教育強國建設的目標和任務舉措，進一步凝心聚力。要更加注重理論武裝。組織支部月度學習、離退休干部大講堂、網上報告會、老同志理論學習小組研討、“老青聯學”等，邀請業務司局每月向老同志通報教育強國建設規劃綱要相關工作情況，務求大會精神常學常新、入腦入心，引導老同志與教育強國建設同心同向、同頻共振。要更加注重黨建引領。認真貫徹落實中辦《關于加強新時代離退休干部黨的建設工作的意見》和教育部實施方案，堅持“六個一”長效機制，持續推進支部規范化標準化建設，推進示范黨支部創建，引領部機關老同志永葆政治本色，做黨的教育方針的堅定擁護者、積極傳播者和模范踐行者。要更加注重宣傳闡釋。充分發揮部直屬系統老同志政治優勢、經驗優勢、威望優勢、專業優勢，組織老同志參加教育部老干部訪談口述項目和“教育強國大家談”活動，積極點贊新時代教育事業取得的歷史性成就、發生的格局性變化。鼓勵老同志進機關、進學校、進社區開展宣講、交流，增進社會各界對教育的理解與支持。舉辦教育部老年大學專題研討班，組織教育戰線“五老”深入廣大師生中進行宣講，引導離退休干部、在職同志和青少年學生進一步學深悟透大會精神。

　　二是聚焦維護教育改革發展穩定后方挺膺擔當，全方位提升服務質量。習近平總書記強調，把老年人生活保障好、作用發揮好、權益維護好。必須圍繞讓老同志更好共享改革發展成果、安享幸福晚年，細致入微地做好服務保障工作。要主動對接社會養老服務體系。做實做細老同志榮休、人事、生活服務，積極引入社會資源，為老同志享受社會化養老服務提供支持和便利，更好滿足老同志多元化養老需求，努力為老同志提供更多樣、更優質、更便利的服務。要更加突出健康保障。立足生命健康這一基本保障，堅持做好門診、巡診、健康體檢、健康指導等醫療服務工作，舉辦健康講座，細化健康管理。進一步健全完善持續深入實施離休和高齡老同志“一人一策”機制。要不斷豐富精神文化生活。繼續拓展老年大學課程資源，打造精品課程，健全完善課程評價體系，提升老年大學辦學水平。創新開展豐富多彩、有益于老年人身心健康的文娛品牌活動，提升老同志精神生活品質。

　　三是聚焦為如期建成教育強國貢獻“銀發力量”，全系統激勵發揮作用。習近平總書記強調，老年人是黨和國家的寶貴財富。既要老有所養、老有所樂，又要老有所為，為推進中國式現代化貢獻“銀發力量”。必須充分發揮老同志的政治優勢、經驗優勢、威望優勢，引導他們積極為教育強國建設貢獻智慧和力量。要聚焦形成強大的“思政引領力”，助力新時代立德樹人工程。發揮“五老”優勢，深化“青藍工程”品牌內涵，助力對青年學生的思想政治引領，加強對青年教師的傳幫帶。指導各地各高校開展好年度“讀懂中國”活動、“新時代好少年”主題讀書活動，豐富“五老”助力思政工作途徑。要聚焦形成強大的“人才競爭力”，配合實施“高校銀齡教師支援西部計劃”。健全全面動員機制，擴大銀齡教師規模，加大儲備。跟進信息平臺建設，完善精準對接機制。指導受援高校加強制度設計，更加注重銀齡教師在學科建設、科學研究、青年教師隊伍建設、學術交流合作、服務地方發展等方面的指導帶動作用。講好銀齡教師故事，激勵廣大銀齡教師大力踐行弘揚教育家精神。要聚焦形成強大的“民生保障力”，切實履行鄉村振興幫扶責任。在對口幫扶縣持續開展“銀齡園丁行動”捐資助學活動，主動送學上門，開展教師培訓，幫助提升鄉村學校辦學水平。深入推進“國培計劃”教師培訓項目、“老校長下鄉”活動等在部分重點幫扶縣實施，多渠道開展教育賦能鄉村振興相關項目，小切口提升教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性。要聚焦形成強大的“社會協同力”，持續深化校家社協同育人。持續深化落實教育部等十三部門《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》，繼續組織“五老”積極參與家長學校建設，助力健全協同育人機制，推動學校、家庭、社會緊密合作、同向發力，形成教育強國建設的強大合力。

《中國教育報》2024年10月30日 第01版