《中國教育學刊》第10期刊發張家軍、黃儒軍《新質生產力驅動基礎教育高質量發展：內在邏輯與推進路徑》一文提出，新質生產力是基于中國實踐和馬克思主義生產力理論提出的高級生產力形態，在價值層面、科技層面、結構層面都體現出了鮮明的內涵特征，是綠色化、智能化、高階化的生產力。作為先進的生產力，新質生產力對于驅動基礎教育的高質量發展具有深刻的邏輯必然性。它可為基礎教育的高質量發展提供可持續發展理念，為基礎教育的高質量發展提供內在創新動力，為基礎教育的高質量發展提供公平發展保障。為使新質生產力真正成為驅動基礎教育高質量發展的動力，需要強化科教融合創新，加強基礎教育發展的師資隊伍建設，研發教育智能技術以打造基礎教育發展的技術引擎，優化教育教學方式以構筑基礎教育發展的關鍵支點。

《中國教育報》2024年10月31日 第06版