茶藝室里，孩子們在溫碗、置茶；創客工作室里，學生們圍著3D打印機忙得不亦樂乎……走在山西省太原市小店區的校園里，到處都能看到孩子們自我展示的舞臺。

　　今年1月，小店區入選全國“義務教育教學改革實驗區”，小店區教育體育局以此為契機，圍繞“實驗區七大改革任務”，秉持“尊重、激活、篤行、創新”的理念，有效激發學校辦學活力，跑出了義務教育教學改革的“加速度”。

　　“五育”并舉，用好習慣成就好人生

　　沖泡、斟茶……只見小店區長治路小學的“小小茶藝師們”邊品茶邊誦讀經典詩詞；而另一邊，小店區正陽街小學師生正在排演舞臺劇……

　　9月，小店區舉辦了“中小學生尊重展示月”活動，12所學校以歌舞方式從尊重的不同維度，闡釋著對尊重的理解，深深感染著現場的每一位觀眾。

　　小店區教體局德育股股長孟海蓉介紹，小店區以“‘五育’并舉·好習慣成就好人生”品牌活動為抓手，圍繞尊重、閱讀、健康運動、藝術審美、勞動五大習慣養成方面下功夫。

　　“老師，您看我的1000步計劃馬上完成啦！”小店區東中環學校五年級學生張晨君驕傲地說。這是一張用A4紙連起來近兩三米長的閱讀足跡圖。小店區教體局一直把讀書活動作為一件大事來抓，小店區東中環學校作為閱讀習慣品牌示范校，開展了諸如經典誦讀、讀書沙龍、圖書漂流等趣味閱讀活動。

　　切菜、熱油、翻炒、出鍋……只見小店區晉陽街小學學生熟練地炒好飯菜，搖身一變成為“家庭大廚”，孟海蓉介紹：“2020年，小店區教體局制定了117條詳細的中小學勞動教育活動指引，并研發區域勞動教育讀本，多措并舉扎實培養孩子們的勞動習慣。”

　　這些畫面只是小店區“好習慣成就好人生”主題教育引領下的一個縮影，也是對“教育就是養成良好習慣”理念的生動詮釋。

　　“未來小店區將持續深化‘五育’并舉好習慣工作，讓好習慣成就孩子們的美好人生。”小店區教體局副局長高海花說。

　　區域教研，用好教師激活好課堂

　　走好義務教育教學改革路，增強區域教研能力十分關鍵。“目前全區有112所中小學校，有14萬余名學生、7452名教師，而全區僅有20名專職教研員。”小店區教體局教研科研中心主任劉冬梅坦言。面對這一難題，小店區教體局從基層學校選拔111名一線骨干教師擔任兼職教研員，被聘用的兼職教研員除了享受學校中層副職待遇外，還有政策、資金等方面的傾斜。

　　“兼職教研員分學科類、習慣養成類以及數字賦能類三類，人的問題解決了，接下來就要提升課改質量。”劉冬梅說，“圍繞尊重、激活，著力提升教育理念，今年暑期，我們陸續開展了實驗區工作專題培訓21場，參訓教師近4萬人次。”

　　何為“尊重”，如何“激活”？面對記者的提問，劉冬梅給出答案：“尊重教育規律、學生認知規律和個體差異，發現每個學生的閃光點和興趣點，從而激發他們的好奇心、求知欲和創造力。”

　　“課堂有時像個辯論賽，老師尊重并鼓勵我們發言。”“英語老師把課堂改造成‘超市’，我們通過情景演繹方式很快掌握了本節課的知識！”談起現在的課堂，孩子們似乎有說不完的話。

　　用教學評價檢驗教改成效，小店區構建了品牌教研室建設策略體系，并制定了系列評估標準。通過為先進教研室“賦星”的方式，極大激活了區域教研活力，使“尊重、激活”式課堂在小店區真正落地生根。

　　數智賦能，用數字化開辟教育新賽道

　　“我要的美猴王真的打印出來了！”“這款3D模型——多功能支架可有效解決衛生工具亂擺放問題。”這是發生在小店區光明小學創客工作室的場景。

　　“推進教育數字化”在小店區絕不是一句簡單的口號。小店區教體局電教信息化股股長趙鐵變介紹：“近幾年我們陸續更換一體機1000多臺，累計投資2800萬元左右。同時，我們還投資了1.2億元給100多所學校建設創客教室，并備齊相關設備，全力推進智慧校園建設。”

　　“一只烏鴉將周邊的小石子放入瓶中，水面逐漸升高……”走入小店區九一小學，教師吳曉莉正在用國家中小學智慧教育平臺給學生上六年級數學課。“平臺上有豐富的教學資源，里面的實驗課能有效幫助學生理解艱澀的知識。”“我最喜歡在平臺上漫游各地科技館！”“國家平臺質量高，我們家長很放心。”師生家長們對國家中小學智慧教育平臺贊不絕口。

　　此外，小店區還組建了平臺應用總項目組，下設教師研修、課程教學、資源建設、課后服務、家庭教育、家校共育6個子項目組，并專門拍攝了短劇，對平臺應用進行宣傳推廣。

　　“不同植物開花時間一樣嗎？”“雙師課堂”上，小店區八一小學塢城校區教師郭莉莉正在用平臺與平陽校區共上一堂課。“以前總感覺‘名師’離自己很遠。”談起“雙師課堂”，平陽校區教師劉靜十分興奮，“與名師‘零距離’接觸后，我才知道語文課還可以這樣上！”

　　近年來，小店區教體局不斷深化“三個課堂”建設，在“公平而有質量的教育”上聚力擴優提質，把在家門口“上好學”的美好愿望真正變為現實。投入407.85萬元打造了專遞課堂，區域內3所優質學校分別與18所農村小學結對。投入377.79萬元，新增4對“雙師課堂”、城鄉融合結對校、2所集團校……

　　“我們希望未來小店孩子們都有良好的習慣，未來的小店教育都是一種尊重激活的生態，有現代化的氣息，有溫度、有高度、有深度。”小店區教體局黨委書記、局長張睿晶對小店教育發展充滿信心。

《中國教育報》2024年11月07日 第03版