本報訊（記者 蔣亦豐）“航天科學家為探索太空付出了太多努力，你們身上有很多閃光點值得我們學習……”最近，浙江省平湖市獨山港中學的學生們給中國工程院院士楊寶奎寫去一封信，字里行間流露著對科學家的崇敬之情。

　　給科學家寫信、與科學家對話，在浙江嘉興正成為校園里的一道新風景。據統計，與嘉興淵源匪淺的院士共有58位，其中祖籍為嘉興的有47人，求學地、工作地在嘉興的有11人。“這些寶貴的科學家資源為思政教育打開了空間，我們希望借此來培養(yǎng)學生對科學和科學家的尊敬，樹立科技報國的遠大志向。”嘉興市教育局黨組副書記金劍輝說。

　　從去年開始，嘉興正式開展科學家精神進校園系列行動，遴選了覆蓋各縣（市、區(qū)）的32所中小學和24所幼兒園作為聯盟學校，以“不追歌星追‘科星’”為題，引領學生逐夢科學。除了兩院院士，嘉興籍青年科學家、熱點事件相關科學家等對象也在“科星”范疇。

　　該行動涉及“文本閱讀”“項目化學習”“科技小論文”等多個項目，由市教育局指導、市教育學會實施，各校自主探索特色活動。例如“文本閱讀”，嘉興市級層面推薦了5本介紹嘉興籍科學家的課外書，其他則由學校自選。作為全國航天特色學校，嘉興市陽光小學專門組織梳理了23位“兩彈一星”元勛的故事，匯編成冊作為校本讀物，不僅引導學生深度閱讀，還策劃出一個個微劇本，由學生出演“少年時的科學家”，在主題班會上進行展演。“孩子們對科學家產生了濃厚的興趣，有的甚至跑到科學家的家鄉(xiāng)去采訪兒時故事，還有的會自發(fā)給科學家畫像。”校長潘琦介紹說。

　　物理學家程開甲是嘉興市秀州中學的杰出校友。該校以“程開甲精神”為主題組織了一場覆蓋各學段的項目化學習。除了常規(guī)的讀、講、演之外，學生們還參與撰寫“程開甲精神”系列作文。據介紹，從秀州中學畢業(yè)的兩院院士共14人，學校專門修建了一座紀念館，全面挖掘科學家背后的故事。“程開甲因為厭學留過級，王希季讀書時也很貪玩，這些真實細節(jié)我們也呈現給學生，讓他們感受到科學家是有血有肉的學習榜樣。”秀州中學初中部校長李新浩說。

　　還有平湖航天神箭幼兒園編纂了10冊科學家繪本，海寧實驗小學從熱點科學事件出發(fā)開展校園科學探索等。32所“科星追尋聯盟學校”各展所長，孕育出了“不追歌星追‘科星’”的校園新風向。在最近的嘉興市“我心中的科學家”征文比賽中，三至六年級主動參與的學生有2.3萬人，接近所在學段人數的一半。

　　金劍輝表示，下一步嘉興將在聯盟的基礎上擴面提質，構建更多正向教育載體，讓“科學家精神”入腦入心入行。

《中國教育報》2024年11月11日 第03版