以高質量黨建凝聚強大合力，使學校始終成為堅持黨的領導的堅強陣地

　　黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，提出加快建設高質量教育體系，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。今年9月召開的全國教育大會，系統部署了全面推進教育強國建設的戰略任務和重大舉措，為建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。加快推進教育強國建設，必須加強黨對教育工作的全面領導，牢牢掌握黨對教育工作的領導權，不斷夯實教育強國建設的政治根基。

　　要以強烈的責任感，加強黨對學校的全面領導。全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨。加強黨的領導是做好教育工作的根本保證。當前，教育系統正在學習貫徹落實黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神。真正做到以學導行、學以致用，關鍵是要找準發力點，牽住牛鼻子，準確領悟貫穿其中的一條紅線，即堅持黨對教育工作的全面領導，以更高站位、更強自覺來謀劃和推動學校的各項工作，以高質量黨建凝聚強大合力，使學校始終成為堅持黨的領導的堅強陣地。

　　要以強烈的責任感，抓好學校政治建設。政治建設不是空泛的抽象概念，而是集理論與實踐于一體，既要務虛又要務實的系統工程。政治意識夠不夠強，政治站位夠不夠高，關系到貫徹落實黨中央決策部署的效果，關系到學校的辦學定位和發展方向。要不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要增強教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的自覺，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，加強對新時代教育規律的科學把握，將黨中央關于教育的決策部署創造性地轉化細化為辦學治校的具體舉措和實施辦法，真正做到扎根中國大地辦教育，以人民為中心發展教育，辦人民滿意的教育。

　　以強烈的責任感，落實立德樹人根本任務。立德樹人關乎黨的事業后繼有人，關乎國家前途命運。廣大教育從業者要切實擔負起教育強國建設重任，在三尺講臺上守正創新，始終堅持正確政治方向，用心用情切實回答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題。各級各類學校要結合地方實際，辦好大思政課，將立心弘道、正德修身、知識傳授有機結合起來，努力探索立德樹人的新路徑。

　　以強烈的責任感，加強學校班子隊伍和基層黨組織建設。黨的十八大以來，印發了《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》，并修訂了《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》。一系列制度的完善，為學校加強新時代黨建工作搭建了四梁八柱。學校黨組織要發揮好集體領導優勢，增強黨的意識，挺起腰桿，主動擔當作為，堅決扛起治黨治校責任，履行好把方向、管大局、作決策、保落實的領導職責，使基層黨組織成為學校教書育人的堅強戰斗堡壘。

　　以強烈的責任感，深化全面從嚴治黨。全面從嚴治黨是新時代黨的自我革命的偉大實踐，是黨永葆生機活力、走好新的趕考之路的必由之路。全面從嚴治黨，教育領域不能例外，沒有特殊。我國現在已經建成世界上最大規模且有質量的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。全面從嚴治黨作為我們黨自我革命的戰略舉措，為教育發展提供了堅強保障和有力支撐。作為人才培養的主陣地，各級各類學校要把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去，自覺將全面從嚴治黨工作與全面深化改革有機融合，堅持糾錯、防錯、容錯相統一，做到既嚴肅查處問題，又旗幟鮮明支持改革，以教育之強夯實國家富強之基。

　　（作者系中國教育科學研究院助理研究員）

《中國教育報》2024年11月22日 第02版