“在應對前所未有的全球危機和挑戰(zhàn)方面，技術知識和專業(yè)能力是我們邁向更美好、更光明未來的關鍵。我們比以往任何時候都更需要嫻熟的技術人員，來支持我們應對挑戰(zhàn)、增強抗壓能力、實現(xiàn)自我成長。”聯(lián)合國教科文組織大會主席西蒙娜—米雷拉·米庫列斯庫表示。

　　11月22日，2024年世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會在天津閉幕。大會吸引了1200余位國內(nèi)外代表出席，其中包括來自全球100多個國家和地區(qū)的600余名境外嘉賓，覆蓋政府官員、駐華使節(jié)、國際組織和院校代表，職業(yè)教育領域國際合作的熱度讓他們深深融入其中。

　　哈薩克斯坦教育部部長別伊謝姆巴耶夫、巴基斯坦旁遮普省技術教育與職業(yè)培訓局副局長阿米爾·阿齊茲均表示，職業(yè)教育與高等教育、科學教育、基礎教育同等重要，身處一個創(chuàng)新不僅僅推動經(jīng)濟發(fā)展而且成為社會進步催化劑的時代，職業(yè)技術教育體系將成為國家經(jīng)濟增長的基礎之一。

　　本次大會讓世界的目光再次聚焦中國職業(yè)教育。近年來，中國持續(xù)深化職業(yè)教育改革，建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路和模式基本形成，對世界職業(yè)教育發(fā)展的塑造力日益增強。各國嘉賓紛紛為中國職業(yè)教育發(fā)展取得的成就和中國為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻的智慧點贊。

　　“我們高度贊賞中國在構建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系方面所作的努力，特別是在高質量、可及性、就業(yè)能力以及滿足關鍵行業(yè)需求等方面取得的顯著進展。”新西蘭駐華大使毛瑞說。

　　大會特邀嘉賓、斯德哥爾摩大學國際教育研究所教授契納巴對中國職業(yè)教育取得的發(fā)展成就贊不絕口。他說：“中國職業(yè)教育在國際合作與文化交流方面取得的成績令人矚目，魯班工坊為世界提供了職業(yè)教育交流合作的優(yōu)秀范例。此次大會讓我了解、學習了更多中國先進的職業(yè)教育理念和教學方法，期待世界共享中國智慧。”

　　職業(yè)教育作為新時代教育對外開放的重要內(nèi)容，在促進國際產(chǎn)能合作、擴大教育國際影響、服務國家外交大局方面發(fā)揮著積極作用。各國嘉賓都表達了與中方深入開展職業(yè)教育合作的愿望。

　　“魯班工坊是加強我們兩國兄弟般伙伴關系的一個重要里程碑。它見證了我們共同擁有的促進教育成長、技術進步和青年技能發(fā)展的愿景。”埃塞俄比亞勞工與技能部長穆費麗亞特·卡米爾表示，通過合作，成千上萬的埃塞俄比亞青年獲得了世界一流的技術和職業(yè)培訓，具備了在當今快速變化的全球環(huán)境中茁壯成長所需的知識與能力。

　　目前，我國已在亞歐非三大洲合作建成30余個魯班工坊，學歷教育累計培養(yǎng)學生近萬人，實施職業(yè)培訓超過3.1萬人次。

　　在泰國職業(yè)教育委員會教育政策與規(guī)劃辦公室主任本迪特·阿克曼看來，機器人技術、物流和供應鏈、新能源汽車技術、信息技術和電子商務等專業(yè)，都是泰國職業(yè)院校需要重點向中國“取經(jīng)”的方向。

　　緬甸工業(yè)部部長查理·丹提到，中緬職業(yè)教育合作非常務實，成果見效迅速且影響力強。展望未來，這種合作對于促進區(qū)域互聯(lián)互通、發(fā)展未來技能、增進互利、確保可持續(xù)性和綠色發(fā)展以及長期伙伴關系，推進共建“一帶一路”倡議的目標將非常重要。隨著緬甸勞動力越來越有能力為區(qū)域和全球供應鏈作出貢獻，這種合作將促進共同繁榮。

　　本報天津11月22日電

《中國教育報》2024年11月23日 第02版