香噴噴的醬肉包、晶亮酥脆的蜂蜜小面包、會爆汁的上湯牛肉丸、入口即化的豆腐腦……清晨6：30，中國人民大學各食堂早餐窗口前已經排起了長隊。為了引導學生養成早睡早起、規律吃早餐的生活習慣，中國人民大學近日推出一系列早餐優惠活動，每天早上7：15前（結算時間）就餐的學生，可享受半價優惠活動。不獨中國人民大學，紹興職業技術學院等高校早前也推出過“限時半價早餐”活動，并取得了良好的效果。商丘工學院則開展“愛心早餐”活動，用資助育人的方式獎勵早起就餐的學生。

　　不少大學生有晚睡晚起的習慣，常踩著時間點到教室上課，有時為了多睡一會兒，更有餓著肚子進教室的現象，如何引導學生養成健康的生活學習習慣，是學校日常教育中的老問題。“半價早餐”這樣的催早起方式與“00”后大學生喜歡追求潮流與創新、價值多元化、自我意識強烈的性格特點不謀而合。學生覺得好玩又能“占便宜”，很多同學甚至全寢室早起排隊吃早餐，吃完早餐很少有人回去睡回籠覺，有課的去教室上課，沒課的去自習室或者跑步晨練。一個小舉措，卻釋放出引導大學生養成健康生活習慣的良好效果，承載著滿滿的育人智慧。

　　有句話說，“想盡辦法愛你的，除了父母，還有母校”。被學校寵的感覺真香，優惠早餐是學校細致入微的愛和熱氣騰騰的關懷，更是早睡早起行為習慣養成的一個“引子”。無論是“半價早餐”，還是“愛心早餐”，體現的是高校育人理念、育人方式的創新。

　　類似的創新舉措還有很多。此前，青島科技大學免費向師生發放高科技跑鞋，鼓勵師生積極參與健身運動；也有高校在教室懸掛手機收納袋，用于存放學生手機，幫助學生戒“手機癮”，提高學生課堂抬頭率……

　　這些舉措也啟示我們，站在學生角度思考問題，貼近學生的內心，才能更好實現育人目標。面對新生代大學生，高校在組織開展各項活動時，要結合當代青年人的性格特點，去發現教育生活中的細節，不斷豐富教育形式和活動載體，讓具體做法貼近大學生的實際。要用青年人喜聞樂見的方式，有針對性地開展一些豐富多彩的校園文化活動，盡可能地滿足不同學生多樣化需求，讓他們都能夠投入其中，錘煉自我品格、展現自我價值，進而激發青年人的激情與活力。

　　做到這一點，還要求高校管理者多傾聽學生的心聲。要暢通學生信息反饋渠道，通過搭建學生信息事務反饋平臺、設立學校領導信箱、舉辦師生座談會等形式，積極聽取學生對于學校發展以及人才培養、服務管理方面的意見和建議，把科學合理的建議巧妙融入到日常的教育教學、服務管理中。要用更有溫度的方式，把工作做到學生的心坎上，不斷激發他們積極向上的內在動力，培養他們自主學習、自我管理、自我服務和自我規劃能力。

　　（作者系鄭州商學院學生處處長）

《中國教育報》2024年12月03日 第02版