本報(bào)訊（記者 施劍松）日前，“手拉手共創(chuàng)學(xué)校生態(tài)，心連心共享發(fā)展成果”——北京市城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”暨農(nóng)村教育發(fā)展交流研討會(huì)在北京市第十三中學(xué)舉行。北京市第十三中學(xué)、密云水庫(kù)中學(xué)、房山區(qū)青龍湖中學(xué)等學(xué)校教師分別帶來(lái)初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、體育等7節(jié)不同主題的教學(xué)展示課，展示了一年來(lái)北京城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)發(fā)展的最新成果。

　　2023年，北京市教委印發(fā)《北京市統(tǒng)籌主城區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶工作方案》，統(tǒng)籌365對(duì)義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展手拉手結(jié)對(duì)，覆蓋全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校。一年多來(lái)，各結(jié)對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生全面發(fā)展等方面取得積極成效，城鄉(xiāng)共同體深入推進(jìn)，全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平不斷提升。

　　會(huì)上通報(bào)了北京市城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”項(xiàng)目研究情況。活動(dòng)中，市教委發(fā)布了2024年度手拉手典型案例。在展示交流環(huán)節(jié)，部分結(jié)對(duì)學(xué)校圍繞學(xué)校治理、校本教研、教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)4個(gè)主題進(jìn)行了分享交流。

　　北京市委教育工委委員、市教委副主任王攀表示，要處理好存量和增量的關(guān)系，重視內(nèi)涵提升，在手拉手工作中做到因地制宜、授之以漁；要處理好支點(diǎn)和效果的關(guān)系，當(dāng)下，體育是突破口，集團(tuán)化是新賽道，“全域教研”是新模式，“五育”融合是新要求。各項(xiàng)工作必須注重系統(tǒng)集成，充分調(diào)動(dòng)基礎(chǔ)教育各方面資源，推動(dòng)各類(lèi)教育要素在城鄉(xiāng)間有序流動(dòng)共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展；無(wú)論是體育、美育還是科學(xué)教育，要做好課堂，強(qiáng)化“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月10日 第03版