在青島市匯泉灣畔，中國(guó)科學(xué)院海洋研究所的姚建亭博士正帶領(lǐng)著青島嘉峪關(guān)學(xué)校的學(xué)生提取海藻樣本。“帶著對(duì)滸苔和赤潮的科學(xué)認(rèn)識(shí)，學(xué)生實(shí)地捕撈并制作的海藻畫，是對(duì)藻類利用和改造的另一種思考。”姚建亭說(shuō)。

　　姚建亭是青島嘉峪關(guān)學(xué)校雙師課堂外聘講師，同時(shí)也是該校學(xué)生家長(zhǎng)。姚建亭與同為該校家長(zhǎng)的60多位同事組成中國(guó)科學(xué)院海洋研究所博士講師團(tuán)，一起為學(xué)生開展海洋生物、海洋環(huán)流、海洋地質(zhì)等方面的科普教育活動(dòng)。

　　這是青島市市南區(qū)“教聯(lián)體”協(xié)同育人的一個(gè)縮影。市南區(qū)以“榜樣浸潤(rùn)”為切入點(diǎn)，推動(dòng)“教聯(lián)體”協(xié)同發(fā)力構(gòu)建全域友好的育人新格局。

　　榜樣進(jìn)校園

　　榜樣就是旗幟和方向。“我們的榜樣，是能夠生動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的英雄模范、‘時(shí)代楷模’和社會(huì)脊梁，他們具有強(qiáng)大的精神力量和人格力量。”市南區(qū)教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)焦淑軍說(shuō)。

　　市南區(qū)通過(guò)“榜樣浸潤(rùn)”賦能，打通10個(gè)“百分百”進(jìn)校園育人路徑，選樹具有代表性的勞動(dòng)模范、道德模范、功臣英雄、閱讀成長(zhǎng)導(dǎo)師、實(shí)踐成長(zhǎng)導(dǎo)師、體育冠軍健將、藝術(shù)家等各百名，成立“千人成長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)”，實(shí)施“榜樣進(jìn)校園”工程。如市南區(qū)聘任百名軍休干部為“市南區(qū)‘百名功臣進(jìn)校園’活動(dòng)校外輔導(dǎo)員”，構(gòu)建思政“大師資”體系。

　　父母是孩子的第一任老師，市南區(qū)重視家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要作用，連續(xù)開展了五屆以“共同好好學(xué)習(xí) 一起天天向上”為主題的“三代同堂”學(xué)習(xí)型家庭遴選活動(dòng)。通過(guò)共學(xué)、共育、共享，實(shí)現(xiàn)三代共成長(zhǎng)。

　　此外，市南區(qū)評(píng)選“美好生活家庭”“星級(jí)家長(zhǎng)”“智慧家長(zhǎng)”，評(píng)選“青春榜樣”教師，選樹優(yōu)秀學(xué)生、新時(shí)代好少年，市南區(qū)傾力打造各類榜樣群組，豐富身邊榜樣類型，以典型事跡營(yíng)造積極向上的氛圍。

　　資源動(dòng)起來(lái)

　　30.01平方公里，市南區(qū)的面積不大，但作為課堂卻很大。

　　借助“山海灣城”文化資源，市南區(qū)教育和體育局以區(qū)域?yàn)橹黧w，統(tǒng)籌文旅等單位，豐富拓展“榜樣浸潤(rùn)”的實(shí)施路徑。市南區(qū)延展“千人成長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)”的科普教育資源，開發(fā)愛(ài)國(guó)主義教育基地、法治教育實(shí)踐基地、科技場(chǎng)館、博物館等校外教育資源，建立全國(guó)首家中學(xué)生地球科學(xué)科普教育基地，掛牌成立青少年足球、國(guó)防教育等培訓(xùn)實(shí)踐基地12個(gè)，勞動(dòng)教育實(shí)踐基地17個(gè)……

　　依托市南區(qū)各類資源開設(shè)的“行走的思政課”，學(xué)生得以“走出”課本、走出教室，在實(shí)踐中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

　　在過(guò)去的一年里，青島大學(xué)路小學(xué)五年級(jí)（3）班學(xué)生鞠家豪參與了學(xué)校組織的歷史文化、紅色文化、科技創(chuàng)新、運(yùn)動(dòng)健康、藝術(shù)人文五大主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總計(jì)探訪了20多個(gè)場(chǎng)所。讓他印象最深刻的是暑假期間在“針路航海博物館”的參觀。他興奮得像個(gè)小航海家一樣，向媽媽滔滔不絕地講述他的實(shí)踐收獲。

　　課堂活起來(lái)

　　在青島百年文脈賡續(xù)的中山路上街里街區(qū)，“奔跑吧，德寶！”青島德縣路小學(xué)學(xué)科素養(yǎng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)；在青島傳統(tǒng)民居——里院中，孩子們用眼睛“尋找里院”、玩“里院老游戲”、當(dāng)“里院百靈鳥”。

　　市南區(qū)創(chuàng)新打造的“優(yōu)學(xué)市南”社會(huì)實(shí)踐品牌，確立“十大主題百個(gè)基地百節(jié)思政課程”體系，充分利用“優(yōu)學(xué)市南”“社會(huì)課堂”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展17個(gè)主題、51條路線的特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。市南區(qū)學(xué)校育人質(zhì)量全面提升，先后獲評(píng)全國(guó)級(jí)榮譽(yù)47項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)約71項(xiàng)、市級(jí)榮譽(yù)98項(xiàng)。

　　市南區(qū)全環(huán)境立德樹人工程覆蓋“校家社網(wǎng)心”5個(gè)場(chǎng)域，實(shí)行課程、文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理、協(xié)同6個(gè)方面的“海納”提升行動(dòng)，推進(jìn)10個(gè)“百分百”榜樣進(jìn)校園，成立了以學(xué)校為圓心、以區(qū)域?yàn)橹黧w、以資源為紐帶的協(xié)同育人“教聯(lián)體”。

　　“下一步，市南區(qū)將同心謀劃‘教聯(lián)體’協(xié)同育人‘一盤棋’，不斷優(yōu)化校家社協(xié)同育人工作實(shí)效，全域‘兒童友好’，建構(gòu)多樣態(tài)協(xié)同育人工作模式。”焦淑軍說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月21日 第03版