①柳州市公園路幼兒園歡度廣西“三月三”。

②廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生在上實訓(xùn)課。

③廣西大學(xué)鄭皆連院士主持建設(shè)的世界最大跨徑拱橋——天峨龍灘特大橋。           廣西教育廳新聞辦供圖

■學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神 落實教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要 廳局長訪談

　　黨的十八大以來，廣西壯族自治區(qū)全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，大力推動教育綜合實力和整體水平邁上新臺階，全區(qū)教育面貌發(fā)生格局性變化，廣西教育全面進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展新階段。廣西在貫徹全國教育大會精神、落實教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要方面有什么舉措和思考？對此，記者專訪了廣西壯族自治區(qū)黨委教育工委副書記，自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長劉友誼。

　　問：2024年10月16日召開的全區(qū)教育大會，對廣西加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)作了系統(tǒng)部署。下一步，廣西將重點從哪幾個方面加快推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)？

　　答：對標(biāo)教育強(qiáng)國宏偉藍(lán)圖，加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，辦好人民滿意的教育，努力讓廣西教育強(qiáng)起來、壯起來，是廣西各族人民的共同期盼。我們將認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)黨委、政府決策部署，扎實推動教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化廣西篇章貢獻(xiàn)力量。概括來說，就是“五個緊扣”。

　　一是緊扣立德樹人凝心鑄魂，加強(qiáng)新時代學(xué)校思想政治教育，打造“壯美廣西”系列思政工作品牌，努力培養(yǎng)讓黨放心、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　二是緊扣服務(wù)壯美廣西建設(shè)，推動教育科技人才一體化發(fā)展，緊密對接廣西主導(dǎo)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快高等教育布局優(yōu)化和內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，形成支撐高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。

　　三是緊扣解決教育急難愁盼，提升教育公共服務(wù)質(zhì)量水平，穩(wěn)步增加公辦學(xué)前教育資源，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，強(qiáng)化普通高中擴(kuò)容提質(zhì)攻堅，切實筑牢教育強(qiáng)區(qū)基點。

　　四是緊扣夯實教育強(qiáng)區(qū)之基，大力實施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，共興尊師重教風(fēng)尚。

　　五是緊扣向海圖強(qiáng)開放發(fā)展，深化面向東盟教育交流合作，將廣西建成東盟青年向往的留學(xué)目的地，助力建設(shè)更為緊密的中國—東盟命運共同體。

　　問：廣西作為邊疆民族地區(qū)，如何發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，推動鑄牢中華民族共同體意識？

　　答：我們將從四個方面持續(xù)深化鑄牢中華民族共同體意識教育。

　　一是抓牢根本。堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿教育全過程，堅守維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重大政治責(zé)任，切實把加快教育事業(yè)發(fā)展想在前、抓在先，不斷為民族團(tuán)結(jié)夯實根基，為邊疆繁榮播撒希望。

　　二是夯實基礎(chǔ)。發(fā)揮課堂教學(xué)的固本強(qiáng)基作用，堅持開好大中小學(xué)思政課、鑄牢中華民族共同體意識專題教育課，發(fā)揮好國家統(tǒng)編教材以及《壯美廣西》等地方教材鑄魂育人作用。同時，加大國家通用語言文字推廣力度。

　　三是建強(qiáng)載體。指導(dǎo)各級各類學(xué)校結(jié)合“廣西三月三”等重要節(jié)日以及中小學(xué)研學(xué)、大學(xué)生社會實踐開展相關(guān)主題活動，推動各族學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，增進(jìn)各族師生交往交流交融。

　　四是建好示范。加快推進(jìn)教育穩(wěn)邊固邊示范帶建設(shè)，優(yōu)化邊境地區(qū)學(xué)校布局，全面改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，重點打造80所邊境國門學(xué)校，推動邊境8個縣（市、區(qū)）加快實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，形成對全國邊疆省區(qū)辦好邊境地區(qū)教育的示范。

　　問：強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。請問，廣西在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面采取了哪些措施？

　　答：踏上新征程，我們要堅持把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)區(qū)最重要的基礎(chǔ)工作。

　　一是整體規(guī)劃，搭建專業(yè)發(fā)展新平臺。完善教師教育體系、加強(qiáng)師范院校建設(shè)，優(yōu)化公費師范生定向培養(yǎng)機(jī)制，實施廣西基礎(chǔ)教育“五育工程”（育新秀、育優(yōu)師、育骨干、育名師、育大家），完善教師培養(yǎng)發(fā)展體系，遴選名師名校長培養(yǎng)對象和八桂教育家搖籃工程培養(yǎng)對象，支持建設(shè)名師、名校長工作室，暢通教師專業(yè)發(fā)展渠道。

　　二是協(xié)同幫扶，打造名師培養(yǎng)新模式。實施“百名校長幫百縣、千名優(yōu)師帶千校、萬名師生下萬村”專項行動，開展名校長團(tuán)隊精準(zhǔn)幫扶、教育人才“組團(tuán)式”幫扶、系列支教走教計劃，實現(xiàn)教師五年一周期培訓(xùn)全覆蓋。

　　三是系統(tǒng)設(shè)計，實施“縣管校聘”管理改革。推動各地完善教師交流輪崗保障與激勵機(jī)制，推動優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、辦學(xué)條件薄弱學(xué)校流動，促進(jìn)師資優(yōu)質(zhì)均衡配置。深化國家試點改革、推進(jìn)教師職稱評聘改革。完善鄉(xiāng)村教師職稱評聘“定向評價、定向使用”政策，職稱評聘向鄉(xiāng)村教師傾斜。

　　問：廣西區(qū)位優(yōu)勢獨特，在加快和擴(kuò)大教育對外開放方面，有著怎樣的布局謀劃和發(fā)展前景？

　　答：廣西是中國面向東盟開放合作的前沿和窗口。未來，我們將充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，努力推動教育高水平對外開放取得更多成果。

　　一是建好中國—東盟現(xiàn)代工匠學(xué)院，繼續(xù)推動“造船出?！?，著力打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地。

　　二是持續(xù)擦亮“留學(xué)廣西”品牌，進(jìn)一步完善留學(xué)優(yōu)惠政策，提高區(qū)內(nèi)高校辦學(xué)層次和水平，吸引更多東盟國家學(xué)生來廣西留學(xué)。

　　三是深化中國—東盟教育開放合作試驗區(qū)建設(shè)，與更多東盟國家開展教育科研、人文交流等方面的合作，為拓展和提升我國教育在國際上的影響力、競爭力和話語權(quán)貢獻(xiàn)更多“廣西力量”。

　　問：請說說您心目中的2035年教育愿景。

　　答：我想用三句話來展望廣西2035年教育愿景：

　　到2035年，在中華民族這個大家庭里，廣西的孩子們聽黨話、跟黨走，德智體美勞全面發(fā)展，朝著成為社會主義合格建設(shè)者和接班人的目標(biāo)茁壯成長。

　　到2035年，廣西教育的普惠性更高、可及性更強(qiáng)、便捷性更優(yōu)，各族群眾擁有更多的教育獲得感和幸福感，每個孩子都能接受公平、優(yōu)質(zhì)的教育。

　　到2035年，廣西教育對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐力更強(qiáng)，教育成為新時代壯美廣西的重要原動力，構(gòu)筑起面向東盟的教育開放合作創(chuàng)新高地。

　　鏈接

　　廣西建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的主要思路

　　堅定不移落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)社會主義核心價值觀和鑄牢中華民族共同體意識教育，推進(jìn)德育、智育、體育、美育和勞動教育“五育”并舉，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心。

　　深化教育科技人才綜合改革，健全完善人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新相互支撐、融合發(fā)展的制度機(jī)制，深入實施廣西教育科技人才支撐現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)三年行動，大力推動產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展，著力提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

　　弘揚(yáng)教育家精神，著力打造新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，切實減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，加強(qiáng)教師待遇保障，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。

　　大力推進(jìn)高水平教育對外開放，加快建設(shè)面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地和產(chǎn)教集聚示范區(qū)。

　　堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌各方力量、整合各方資源，推動各級各部門履行好管教育、抓教育、辦教育的職責(zé)，強(qiáng)化家校、家社協(xié)同，筑牢安全防線，加大教育投入，為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供有力保障。

《中國教育報》2025年01月22日 第01版