雄安容西望泉小學學生在上輪胎畫實踐課程。王東來 攝

　　本報訊（記者 周洪松 通訊員 張建）7月的雄安新區，蟬鳴混合著孩童的笑聲穿透熱浪。教室里，孩子們體驗AI繪圖、視頻生成和智能對話技術；操場上，孩子們在奔跑中甩掉拘謹，笑聲灑滿校園……一幕幕科技與傳統交融的場景，正是雄安暑期托管課堂的生動縮影。高校學子帶著前沿技術走進校園，小學教師則以教育智慧點化實踐，共同書寫夏天的成長故事。

　　“勇士們注意！前方需要語音密碼！”河北工業大學青年志愿者張縱洋話音剛落，30多個孩子立刻對著智能音箱喊起自創的“咒語”。在雄安容和容德小學“魔法繪圖王國”課堂上，高校學子們把AI繪圖、視頻生成等技術變成闖關道具。當三年級的小宇發現隨手涂鴉的飛船真的在屏幕里動起來時，他瞪圓眼睛猛拽同伴袖子：“快看！我的飛船會動！”

　　與此同時，隔壁教室卻是另一番場景。教師杜晶晶正引導孩子們共讀《學會自我控制》，讀到“生氣像握在手心的冰塊”時，突然有個男孩舉手：“老師，AI機器人也會生氣嗎？”這個問題讓孩子們爭先恐后地討論起來。課后研討時，教師曹萬莉感慨道：“孩子們太棒了！他們就這么自然地把科技與人文思考連接起來。”

　　在雄安容和興安小學的黏土奇趣課堂上，教師趙爽帶領孩子們開啟了一段別開生面的紅色文化之旅：用五顏六色的黏土親手“捏塑”革命年代的崢嶸歲月與英雄故事。制“紅船”小組的學生把黏土放在掌心反復揉搓，還不忘相互提醒：“船身要更瘦長些，當年中共一大代表們擠得可緊了。”平時坐不住的男孩子，此刻耐心地用牙簽刻出船槳紋路，女孩們捏著紅軍人物……

　　“老師快翻頁！嘎子哥后來怎么樣了？”七巧圖書館的角落里，4個小家伙圍坐在教師崔一琳身邊，聽到嘎子智斗漢奸時，緊張得攥緊了衣角。陽光透過窗戶灑在教室里，在翻書頁的沙沙聲中，仿佛能聽見4顆小心臟撲通撲通跳動的聲音。

　　烈日下，雄安容西望泉小學的廢舊輪胎正經歷華麗變身。在“咯吱咯吱”的摩擦聲里，教師王東來和孩子們硬是把這些“黑疙瘩”挪進了空調房。美術教室里，沾著泥土的輪胎遇上七彩顏料立刻“活”了起來，郭翊苒把輪胎涂成星空，師鑫澤畫了只毛茸茸的趴趴熊。這些被汗水浸潤的輪胎，就這樣變成了暑假最特別的紀念品。

《中國教育報》2025年07月12日 第02版