日前，湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)舉行了一場(chǎng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員招聘，招聘名額只有3個(gè)，卻有近百名教師報(bào)名。天心區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王雅敏不禁感嘆：“過去，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這一崗位，在不少學(xué)校，老師們是不想干、干不好、留不住，如今是愿意干、干得好、搶著干。”

　　蝶變始于制度創(chuàng)新。2016年，天心區(qū)在全國(guó)率先探索在教師招聘中專門設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位。首批3名專職大隊(duì)輔導(dǎo)員由此入職，如今他們已成為區(qū)域少先隊(duì)工作的中流砥柱。“這為熱愛少先隊(duì)工作的老師開辟了新通道。”天心區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員吳海蕓表示。

　　更令人矚目的是，吳海蕓憑借優(yōu)秀的專業(yè)能力，成為全省首位獲評(píng)中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)正高級(jí)職稱的教師，一舉打破了該崗位職稱晉升的“天花板”。截至目前，天心區(qū)已有3位輔導(dǎo)員成功評(píng)上高級(jí)職稱。

　　過去，不少教師認(rèn)為輔導(dǎo)員工作“無(wú)非是帶孩子搞活動(dòng)”，缺乏專業(yè)認(rèn)同。為破解“干不好”的難題，天心區(qū)教育局精心構(gòu)建了“一個(gè)中心，五個(gè)依托”的“知行合一”培養(yǎng)體系，即以培養(yǎng)德育少先隊(duì)創(chuàng)新人才為核心，依托學(xué)習(xí)、課程、科研、實(shí)踐、反思五維路徑，全力打造高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

　　輔導(dǎo)員入職“第一課”即是定制化專業(yè)培訓(xùn)。課程設(shè)置直擊一線痛點(diǎn)——“如何提升思想引領(lǐng)力”“如何抓好少先隊(duì)組織建設(shè)”等，精準(zhǔn)滿足輔導(dǎo)員所需。三興小學(xué)地處偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，大隊(duì)輔導(dǎo)員李曉琴充滿信心：“我們硬件比不上城區(qū)，但區(qū)里豐富的培訓(xùn)讓我能力快速提升。”專業(yè)賦能下，她成功地在2023年天心區(qū)少先隊(duì)“三微”比賽中摘得一等獎(jiǎng)。

　　2019年成立的“天心少年”隊(duì)校，通過資深導(dǎo)師結(jié)對(duì)幫扶41名青年少先隊(duì)工作者，讓輔導(dǎo)員隊(duì)伍構(gòu)建起了更緊密的學(xué)習(xí)共同體。此外，天心區(qū)還連續(xù)組織輔導(dǎo)員赴上海、杭州、成都等地開展“紅領(lǐng)巾團(tuán)隊(duì)教育行走”達(dá)15季，將先進(jìn)理念“引進(jìn)來”，讓本土經(jīng)驗(yàn)“走出去”。

　　天心區(qū)創(chuàng)新實(shí)施輔導(dǎo)員學(xué)區(qū)片管理機(jī)制，推選片長(zhǎng)、片區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)片區(qū)內(nèi)學(xué)校協(xié)同研究、創(chuàng)新實(shí)踐。該區(qū)還連續(xù)舉辦六屆“創(chuàng)新杯”少先隊(duì)微會(huì)、微團(tuán)課、微隊(duì)課比賽，為輔導(dǎo)員搭建起展示風(fēng)采、切磋技藝的重要平臺(tái)。

　　系列舉措激活了“一池春水”，各校少先隊(duì)活動(dòng)煥發(fā)勃勃生機(jī)：銅鋪街小學(xué)打造“‘童曉’綠色狂歡節(jié)”，仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)“智慧少先隊(duì)”平臺(tái)，青園小學(xué)構(gòu)建了特色鮮明的“七彩德育課程體系”，仰天湖桂花坪小學(xué)開發(fā)了紅領(lǐng)巾尋訪實(shí)踐課程……

　　天心區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)駱理說，天心區(qū)將進(jìn)一步打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，著力發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)育人鏈條作用，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年07月25日 第02版