“越是深入學習，越體會到教育家精神需要用一生去踐行與深化。”近日，在華南師范大學參加“齊魯教育名家”研修活動后，山東省棗莊市實驗小學校長于偉利寫下了這句話。

　　近年來，棗莊市始終堅持“教者從優”理念，做到優先謀劃、優先保障、優先滿足，打造出一支高素質教師隊伍。

　　“三年來，我市共招聘教師5406名，并通過爭取擴大高層次急需緊缺人才引進范圍引才38名，有效緩解了中小學教師結構性問題。”棗莊市教育局副局長朱衛告訴記者，棗莊積極擴充教師隊伍人員補充通道，建立了事業單位統一公開招聘、學校自主引進高層次急需緊缺專業人才、選聘公費師范畢業生、域外選拔優秀教師和教育優選人才、招聘“三支一扶”支教教師等“1+N”多元化教師補充機制。

　　與此同時，還實施“鄉村教師專業發展支持計劃”，在棗莊“三名”、骨干教師、教科研等評選中，針對鄉村教師實行計劃單列，加強對新任、青年和骨干教師的培養，鼓勵教師參與交流輪崗。

　　從一名剛畢業的大學生，到成長為一名“山東省鄉村優秀青年教師”、山東省思想政治理論課教學比賽二等獎獲得者，嶧城區底閣鎮朱官莊小學教師劉敏只用了11年時間。“鄉村教師的專業成長不容易，通過外出培訓能被那么多具有教育家精神的名師‘點燃’，非常幸運。”劉敏說。

　　為增強教師職業幸福感，該市通過教師職稱崗位分級聘任、提高班主任津貼標準、改善鄉村教師食宿條件等，建立起一系列教師激勵機制。

　　2024年，該市共表揚優秀教師和優秀教育工作者637名，比往年增加了196名。投資9000萬元實施了“教師周轉宿舍房”建設項目工程，新建、改擴建周轉宿舍800余套，全力保障鄉村教師“教有所居”。

　　“在古代，教書這一職業被人稱為‘先生’。做‘先生’，首先要是一個大寫的人。”在市教育局黨組書記、局長王光明看來，教育家精神為新時代教師隊伍建設提供了價值坐標。

　　基于這一認識，該市始終堅持師德師風第一標準，將師德表現作為教師招聘引進、職稱評聘、評優獎勵等首要要求，構建全鏈條師德素養培訓體系。組織開展了“教育家精神大學習大討論”活動，將教育家精神納入教師培訓必修內容。先后組織了66期“棗莊教育大講堂”，舉辦了優秀教師先進事跡報告會。

　　一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。棗莊市圍繞“教育領軍人才培養”目標，實施校長后備人選專項培養工程、校長牽引工程和教育名家牽引培養工程，通過建立名師名校長名班主任工作聯盟，鍛造一批引領全市基礎教育改革發展的教育名家。

　　“好老師不僅要自身專業技能過硬，更要帶動其他教師‘升級’。”國家“萬人計劃”領軍人才、全國首批“未來教育家成長計劃”成員、教育部“國培計劃”名師名校長領航工程工作室主持人于偉利介紹，她的“國家級名師工作室”已在全國設立基地學校17所，已培養出5名特級教師、7名齊魯名師、30余名省級名師和名班主任。

　　該市教育局人事科科長周楠介紹，從2021年開始，他們打破縣域內校長由區域內組織選拔的慣例，實現了副縣級學校校長由市里統籌，并實行競爭性選拔機制。像棗莊十八中等兩所高中學校校長都是全市調配。今年，他們將進一步擴大試點，全市拿出10所學校校長崗位，面向市、區（市）學校中層以上干部進行競爭性選拔。

　　“在魯南大地，還有很多優秀教師以教育家精神守候著校園，守護著師生，在各自崗位上發光發熱。”王光明說，要讓越來越多的教師成長為“為學、為事、為人示范”的“大先生”，推動棗莊教育事業不斷邁上新臺階。

《中國教育報》2025年09月13日 第03版