“越是深入學(xué)習(xí)，越體會到教育家精神需要用一生去踐行與深化。”近日，在華南師范大學(xué)參加“齊魯教育名家”研修活動后，山東省棗莊市實驗小學(xué)校長于偉利寫下了這句話。

　　近年來，棗莊市始終堅持“教者從優(yōu)”理念，做到優(yōu)先謀劃、優(yōu)先保障、優(yōu)先滿足，打造出一支高素質(zhì)教師隊伍。

　　“三年來，我市共招聘教師5406名，并通過爭取擴大高層次急需緊缺人才引進范圍引才38名，有效緩解了中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性問題。”棗莊市教育局副局長朱衛(wèi)告訴記者，棗莊積極擴充教師隊伍人員補充通道，建立了事業(yè)單位統(tǒng)一公開招聘、學(xué)校自主引進高層次急需緊缺專業(yè)人才、選聘公費師范畢業(yè)生、域外選拔優(yōu)秀教師和教育優(yōu)選人才、招聘“三支一扶”支教教師等“1+N”多元化教師補充機制。

　　與此同時，還實施“鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持計劃”，在棗莊“三名”、骨干教師、教科研等評選中，針對鄉(xiāng)村教師實行計劃單列，加強對新任、青年和骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵教師參與交流輪崗。

　　從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，到成長為一名“山東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師”、山東省思想政治理論課教學(xué)比賽二等獎獲得者，嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)朱官莊小學(xué)教師劉敏只用了11年時間。“鄉(xiāng)村教師的專業(yè)成長不容易，通過外出培訓(xùn)能被那么多具有教育家精神的名師‘點燃’，非常幸運。”劉敏說。

　　為增強教師職業(yè)幸福感，該市通過教師職稱崗位分級聘任、提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)、改善鄉(xiāng)村教師食宿條件等，建立起一系列教師激勵機制。

　　2024年，該市共表揚優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者637名，比往年增加了196名。投資9000萬元實施了“教師周轉(zhuǎn)宿舍房”建設(shè)項目工程，新建、改擴建周轉(zhuǎn)宿舍800余套，全力保障鄉(xiāng)村教師“教有所居”。

　　“在古代，教書這一職業(yè)被人稱為‘先生’。做‘先生’，首先要是一個大寫的人。”在市教育局黨組書記、局長王光明看來，教育家精神為新時代教師隊伍建設(shè)提供了價值坐標(biāo)。

　　基于這一認(rèn)識，該市始終堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，將師德表現(xiàn)作為教師招聘引進、職稱評聘、評優(yōu)獎勵等首要要求，構(gòu)建全鏈條師德素養(yǎng)培訓(xùn)體系。組織開展了“教育家精神大學(xué)習(xí)大討論”活動，將教育家精神納入教師培訓(xùn)必修內(nèi)容。先后組織了66期“棗莊教育大講堂”，舉辦了優(yōu)秀教師先進事跡報告會。

　　一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。棗莊市圍繞“教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)”目標(biāo)，實施校長后備人選專項培養(yǎng)工程、校長牽引工程和教育名家牽引培養(yǎng)工程，通過建立名師名校長名班主任工作聯(lián)盟，鍛造一批引領(lǐng)全市基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的教育名家。

　　“好老師不僅要自身專業(yè)技能過硬，更要帶動其他教師‘升級’。”國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、全國首批“未來教育家成長計劃”成員、教育部“國培計劃”名師名校長領(lǐng)航工程工作室主持人于偉利介紹，她的“國家級名師工作室”已在全國設(shè)立基地學(xué)校17所，已培養(yǎng)出5名特級教師、7名齊魯名師、30余名省級名師和名班主任。

　　該市教育局人事科科長周楠介紹，從2021年開始，他們打破縣域內(nèi)校長由區(qū)域內(nèi)組織選拔的慣例，實現(xiàn)了副縣級學(xué)校校長由市里統(tǒng)籌，并實行競爭性選拔機制。像棗莊十八中等兩所高中學(xué)校校長都是全市調(diào)配。今年，他們將進一步擴大試點，全市拿出10所學(xué)校校長崗位，面向市、區(qū)（市）學(xué)校中層以上干部進行競爭性選拔。

　　“在魯南大地，還有很多優(yōu)秀教師以教育家精神守候著校園，守護著師生，在各自崗位上發(fā)光發(fā)熱。”王光明說，要讓越來越多的教師成長為“為學(xué)、為事、為人示范”的“大先生”，推動棗莊教育事業(yè)不斷邁上新臺階。

《中國教育報》2025年09月13日 第03版