近年來，四川文化藝術學院認真貫徹落實上級教育主管部門關于高校輔導員隊伍建設的相關文件精神，多點發力，持續做好學校輔導員隊伍建設。

一是著力于“制度”保障。學院陸續修訂出臺了《四川文化藝術學院輔導員“4321”工作法》等規章制度，以制度管人，以制度管事。對輔導員的工作職責、工作內容、工作標準等進行科學規劃，并對輔導員的工作表現、工作業績、工作能力等提出希望和要求，為提升輔導員思想政治素質和加強師德師風建設，推動輔導員隊伍發展，提高輔導員隊伍專業化、職業化建設水平提供制度保障與支撐。

二是著力于“培養”保障。學院構建了“黨委+學生工作部+二級學院黨總支（黨支部）”的三級輔導員工作管理服務體系，不斷優化輔導員工作格局；組織輔導員參加各級各類線上和線下的交流學習活動，助其開闊眼界、增長見識、拓寬思路；建立了“輔導員發展中心”，定期開展輔導員專題培訓、輔導員沙龍、輔導員午餐會等豐富多彩的活動，為輔導員打造一個能交流心得、分享經驗和研討工作的平臺。

學院每2年舉辦一次輔導員素質能力大賽、開展一次學生工作案例比賽，以賽促學強水平、以賽促練強能力；為幫助新任職輔導員快速成長，學院對新任職輔導員實行一對一的“老帶新”導師制培養模式，幫助新任職輔導員及時了解和適應工作；推出原創歌曲“四川文化藝術學院輔導員之歌”《最美的期待》，增強輔導員的團隊榮譽感和歸屬感；與此同時，學院不斷健全輔導員評優評先機制，注重選拔和樹立典型，進一步激發輔導員工作的內生動力。

三是著力于“發展”保障。學院打通了輔導員職稱和職務晉升渠道，不斷規范輔導員專業技術職務聘任制度，針對輔導員職稱評審，制定了《四川文化藝術學院學生思想政治教育專業職稱任職資格申報評審細則》，按照“突出實績”的原則，為輔導員職稱評審單列計劃、單設標準、單獨評審。

此外，學校高度重視輔導員的職業發展，把輔導員作為學校黨政領導干部的重要儲備和來源，在保證輔導員隊伍穩定性的前提下，對有意愿轉入教師崗和行政崗并符合條件的輔導員給予大力支持，鼓勵輔導員承擔教學工作和行政管理工作，為輔導員職業發展提供多種選擇。