近日，由保利威直播高研院啟動的“千英計劃”中國行活動，將以直播實戰為核心，為包括職業院校在內的企業及各類機構提供體系化直播人才培養體系，解決直播人才缺乏的困局。同時基于直播高研院智庫，為1萬名行業人才提供專業的實戰、實訓及智庫平臺。

活動上，國開在線總經理蔣國珍談到，基于視頻直播的教學設計有著巨大的發展空間，隨著元宇宙時代的到來，在人工智能技術的加持下，教育變革將擁有無限想象空間。他表示，直播教學成功的關鍵在于要有良好的“教學組織”，直播教學不能做成簡單的“廣播”，保證教學質量和安全的前提是必須在技術和教學管理上落實分班教學，而保利威直播提供的分班教學解決方案能夠解決這一問題。

北京四中網校教研總監王偉平認為，教學組織建立在新穎實用的理論內核上，強互動、小視頻、大數據這三大直播技術是關鍵。首先，音視頻連麥、線上簽到、答題卡等線上直播功能可深度還原線下場景；其次，課前錄短視頻微課進行預習輔導，課后直播回放視頻自動剪輯成多段小視頻，幫助學生復習鞏固；最后，系統自動記錄學生學習數據，生成學情統計報表，分析學生的任務完成率、試題正確率、學習行為等，助力教師因材施教。

據悉，從2012年建設云教室系統開始，國家開放大學一直在將直播與異步教學平臺（LMS）集成應用、無縫銜接。2020年春季，為解決教師在家直播上課的需要，國開在線采用開源視頻系統與教學平臺集成，解決了當時疫情下湖北地區分班直播教學的應急需要，之后采用了保利威的解決方案。負責當時整體方案實施的蔣國珍表示，除了已有方案的穩定和安全外，保利威愿意為未來的應用投入開發，讓直播應用站在更高的起點上，為教育和直播的深度融合做出更大的貢獻。

保利威“云課堂”教學直播界面