陜西省大荔縣仁厚里小學(xué)圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)和“讓每一朵花精彩綻放”的育人目標(biāo)，在建立“立德樹(shù)人 多元培育”的育人體系，扎實(shí)、有序推進(jìn)思政課建設(shè)工作等方面取得顯著成效。

構(gòu)建全員全程全方位育人大格局

學(xué)校在黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立由學(xué)校黨組書(shū)記、校長(zhǎng)馬劍牽頭指導(dǎo)、分管副書(shū)記張艷具體負(fù)責(zé)、黨政共同參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制定學(xué)校《“大思政”實(shí)施方案》，樹(shù)立“全員思政”理念，按照國(guó)家課程方案統(tǒng)籌安排，開(kāi)足開(kāi)齊思政課，成立跨學(xué)科一體化教研組，努力推進(jìn)思政課堂改革創(chuàng)新。學(xué)校以領(lǐng)導(dǎo)干部專題講座為引領(lǐng)，以高質(zhì)量的示范課堂為抓手，以多元的實(shí)踐活動(dòng)為輔助，以學(xué)校大型活動(dòng)以及升旗儀式為主要途徑，深入推進(jìn)思政課思路創(chuàng)優(yōu)。在具體實(shí)施過(guò)程中，校長(zhǎng)帶頭講、行政人員輪流講、班主任天天講、科任教師課堂講，每位教職工積極參與學(xué)生思想政治工作，形成了全員全程全方位育人的“大協(xié)同”格局。

打造富有文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境

在扎實(shí)高效開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、全面發(fā)展、規(guī)范創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)理念和“仁愛(ài)、厚德”的校訓(xùn)，打造和優(yōu)化富有文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。

在特色文化引領(lǐng)下，學(xué)校從優(yōu)化校園環(huán)境、營(yíng)造文化氛圍、綠化美化亮化等方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)紅色長(zhǎng)廊、清廉教育、校風(fēng)校訓(xùn)、魅力同州、大荔名人、四有好教師等主題內(nèi)容，讓每一面校園墻傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓一草一木講好育人故事，讓文明的氣息遍布整個(gè)校園，讓學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，培養(yǎng)健全人格。

創(chuàng)新課堂內(nèi)外的思政育人方式

學(xué)校圍繞思政育人的改革與實(shí)踐，不斷創(chuàng)新課堂內(nèi)外思政育人方式，拓寬思政育人渠道，走出一條獨(dú)具特色的思政育人之路。

仁厚里小學(xué)校長(zhǎng)馬劍講述學(xué)校的立德樹(shù)人、思政育人之路

為了謀劃好思政課程，提升思政育人質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師圍繞“學(xué)、思、找、備、磨”五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展了主題思政課研究活動(dòng)，在交流中碰撞思想，在探討中凝聚共識(shí)。根據(jù)小學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)，打造多形式、多載體、多元素的活動(dòng)課程，作為思政育人的有效手段。學(xué)校開(kāi)發(fā)出寓教于理、寓教于行、寓教于生活點(diǎn)滴的思政新教程，讓每個(gè)孩子都能找到正確的打開(kāi)方式，系好人生第一粒扣子。學(xué)校要求每位教師上學(xué)科思政課，每一學(xué)期都會(huì)組織“思政課程大練兵”和“課程思政大練兵”的思政課教學(xué)活動(dòng)，讓教師有思政育人的意識(shí)。經(jīng)過(guò)一輪輪的思政課教學(xué)活動(dòng)，教師們政治信念和加堅(jiān)定，教育視野更加開(kāi)闊，育人意識(shí)和育人能力都明顯提高。

教師組織學(xué)生開(kāi)展思政課堂活動(dòng)

開(kāi)展豐富多彩的思政育人活動(dòng)

思政課中學(xué)生的參與動(dòng)力是關(guān)鍵，決定了學(xué)生是否愿意學(xué)、是否學(xué)得好的問(wèn)題。學(xué)校意識(shí)到要通過(guò)各種形式的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)思政育人目的。

仁厚里小學(xué)升旗儀式現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)校不僅舉辦每周的升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、各類競(jìng)賽、精品社團(tuán)、“德育小課堂”等校內(nèi)思政基地活動(dòng)，還積極開(kāi)發(fā)校外課程資源，讓孩子們走出校園、走出課堂，讓思政教育融入大自然、融入社會(huì)。通過(guò)開(kāi)展“保護(hù)母親河 我們?cè)谛袆?dòng)”思政社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)樹(shù)立文明意識(shí)、生態(tài)環(huán)保意識(shí)。“檢愛(ài)同行 共護(hù)未來(lái)”監(jiān)察開(kāi)放日，學(xué)生走進(jìn)大荔縣人民檢察院，零距離體驗(yàn)檢察工作。除此之外，學(xué)生還去縣圖書(shū)館、敬老院、消防大隊(duì)參加了一系列社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。

未來(lái)，仁厚里小學(xué)將繼續(xù)建強(qiáng)“主力軍”、守好“主陣地”、唱響“主旋律”，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的新局面，打造特色思政教育，在學(xué)生成長(zhǎng)成才的道路上點(diǎn)亮一盞明燈。