為深入推進學校“人才強校”戰略，加強師資隊伍建設，扎實貫徹《關于實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》《國家職業教育改革實施方案》《全國職業院校教師教學創新團隊建設方案》等文件精神，重慶電力高等專科學校以“雙高計劃”建設夯實學校發展基礎，以“舉辦職業教育本科”為目標引領學校發展，全面提升學校綜合實力和辦學水平，為新時代國家經濟社會發展和能源電力行業轉型升級提供優質人力資源支撐。

重慶電力高等專科學校作為西部地區唯一一所以能源電力為辦學特色的國家“雙高計劃”建設院校，充分發揮電力行業特色和專業優勢。70余年來，學校先后被評為中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位、國家骨干高職院校、重慶市高水平高職學校和專業群建設計劃建設單位、重慶市示范性高職院校。2023年9月，潼南新校區投入使用，為學校進一步拓展了教師團隊發展空間。

為助推“雙高建設”高質量發展，重慶電力高等專科學校成立以黨委書記和校長為組長的“三全育人”綜合改革工作領導小組，將立德樹人作為創新團隊建設根本任務，全面領導和統籌謀劃學校“三全育人”綜合改革各項工作。根據“成熟一個、立項一個、建設一個”的申報原則，培育和打造一批德技雙馨、創新協作、結構合理的教師教學創新團隊，示范引領高素質“雙師型”教師隊伍建設，深化教師、教材、教法“三教”改革，提高人才培養質量。

學校以黨建引領教師隊伍建設，形成了“產教融合共生，雙師共建共用”的建設機制：一是打造高水平雙師團隊，建成國家級教師教學創新團隊2個、省部級教師團隊7個；二是建設高水平教師發展平臺，建成電力行業高職院校教師發展示范中心1個、重慶市“雙師型”名師工作室1個、卓越工程師人才基地1個、教師企業示范流動站1個，和其他院校共建教育部“雙師型”教師培養培訓基地3個；三是牽頭重慶市電力行業技能大師工作室聯盟，和企業共建市級以上技能大師工作室7個；四是引育高水平領軍人才，引育教育部名師培養計劃、重慶市名家名師、技術能手等領軍人才16人，125名教師獲得高級技師、技師等職業資格。“雙師型”教師隊伍建設達到行業內高職院校領先水平。

在教學成果上，學校獲得省部級及以上教學成果獎39項，主持編寫國家職業教育專業教學標準5個，參與編寫國家職業教育專業教學標準8個。建有國家專業教學資源庫1個、國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課程3門、國家職業教育在線開放課程2門，建成市級專業教學資源庫2個、重慶市精品課程8門、重慶市精品資源共享課4門、重慶市在線開放課程11門。團隊成員牢固樹立“課程思政”意識，每年人均參加課程思政培訓2次以上，不斷提升課程思政能力。學校獲批重慶市課程思政教學名師團隊1個、重慶市市級課程思政示范課程2門、重慶市課程思政市級教研項目2項，獲評重慶市課程思政優秀案例一等獎1個，重慶市課程思政優秀案例二等獎2個、三等獎1個。

其中，學校新能源裝備技術專業入選省級雙高熱能動力工程技術專業群A類。入選省級示范性虛擬仿真實訓基地建設項目1項，立項省級能源碳中和產教融合實訓基地建設培育項目，省級能源碳中和產業學院。主持編寫國家專業教學標準4個，副組長參編 3個。參與新能源發電工程技術（本科）和熱能動力工程技術（本科副組長）國家標準編寫。通過三年的建設，新能源裝備技術專業已擁有一支年齡結構、學緣結構、職稱結構合理的專兼職教學團隊，專業教師教學、實踐和教科研能力普遍提升。學校教師陳紹敏命名重慶市第二批“雙師型”名師工作室，譚世海獲得市級“首席技能大師”稱號 ；學校教師獲得重慶市教師教學能力比賽二等獎3次，金磚國家可再生能源賽項二等獎1項；職業資格（技能等級）證書覆蓋率100%。

團隊成員獲得各種獎項

學校教師王驍（左7）以優勝獎代表名義接受市人力資源和社會保障局獎勵現場

在教師研修上，學校利用“譚世海重慶市首席技能大師工作室”和“陳紹敏‘雙師型’名師工作室”兩個平臺，吸納團隊成員加入工作室，開展團隊教師職業技能和教學能力提升工作，建設期內團隊教師的能力明顯提升。其中1人獲評教授，2人獲評副教授，8人取得機械工業聯合會考評員資格，5人獲得光伏發電運行與維護指導教師 X 證書，5人獲得發電集控值班員考評證書，1人獲得金磚國家可再生能源賽項二等獎，1人受聘電力行業仿真培訓專家、重慶市教育監測評估專家，1人獲“最美巴渝工匠”提名獎，被評為“最美九龍工匠”、重慶市第三批全市技術能手，1人被評為九龍坡區最美科技工作者。

學校參賽獲獎教師合影

接下來，重慶電力高等專科學校將堅持“立足電力，面向西南，輻射全國”的辦學方向，為建設電力特色鮮明的中國特色高水平高職院校而奮斗，為奮力譜寫高質量發展新篇章作出新的電專貢獻。