陜西能源職業技術學院以弘揚踐行教育家精神為目標，以助力教育強國建設為方向，通過樹標桿、搭平臺、建橋梁、改評價等舉措，著力打造政治素質強、教育站位高、國際視野寬、五術要求精的職業教育“金師”隊伍。

樹標桿，營造見賢思齊的良好氛圍　

學校依托陜西省“大思政課”均衡發展示范校建設，育名師、樹標桿，激勵廣大教師快速成長。選樹全國模范教師、全國優秀教師2名，全國職業教育教指委副主任委員1名、委員3名，陜西省優秀教師、陜西省師德標兵2名，陜西省教學領軍人才1名，全國煤炭行業技能大師、陜西省技術能手27名。強化教學中心地位，評選思政育人、教學建設、科研創新、社會服務、技能大賽等方面的育人標兵、教學英才55名，并在教師節大會、教學工作會等重要會議上進行表彰。

搭平臺，建立全面發展的成長機制

學校聚焦“政治素質強”要求，依托數字馬院、文林大講堂等平臺定期開展教師思想政治輪訓、教師集體宣誓等活動。舉辦“各界名家講思政”“思政云講堂”等活動5期,“菁英論壇”活動17期，增進教師對中國共產黨和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

聚焦“教育站位高”要求，定期組織教師參加革命傳統教育、社會實踐鍛煉、教育政策學習、制度交流研討等活動。開展弘揚踐行教育家精神、大國工匠進校園報告會3次；開發“工匠精神大講堂”“煤炭產業發展論壇”“煤炭工人運動史”等特色項目與課程；建設社會實踐基地64個，選派69支社會實踐團隊前往鄉村振興一線開展實踐，引導教師在理論與實踐中涵養高尚師德和教育家精神。

聚焦“國際視野寬”要求，堅持“引進來”與“走出去”并重，打造“能源職教”品牌。先后選派80名教師赴德國、新加坡等國家開展學習交流。牽頭為坦桑尼亞、埃塞俄比亞制定采礦技術員、藥學技術員職業標準2項。與亞鉀國際、旭陽集團共建海外技術技能培訓基地2個，參與建設吉爾吉斯斯坦“秦嶺工坊”、馬里中醫藥魯班工坊。

聚焦“五術要求精”要求，多措并舉提升教師的“道術、學術、技術、藝術、仁術”。開發“教師發展云平臺”，建立教師成長檔案，實現定制化培訓，服務教師專業化發展。推進崗課賽證融通，讓教師在技能大賽、教學能力比賽、社會培訓中不斷強化能力。常態化實施教師企業實踐鍛煉，提升實踐教學能力。支持教師參與虛擬仿真實訓室、智慧教室、大數據中心建設，鼓勵教師參與專業、課程、教材數字化升級改造，讓其在實踐中不斷強化數字技能。

建橋梁，貫通校企融合的發展路徑　

牽頭組建煤炭行業、康養行業產教融合共同體2個，組建渭南經開化工、咸陽綠能、秦創原高端裝備（礦山）人才3個市域產教聯合體。對接陜西“秦創原創新驅動平臺”，與陜煤集團、延長石油集團合作，建設能源化工應用技術協同創新中心和智能制造應用技術協同創新中心。依托聯合體、共同體成立了碳中和研究所、智慧礦山研究院等技術服務機構，為企業提供橫向技術服務96項，合同額達1427.66萬元，科技成果轉化20項，獲評陜西高校秦創原建設及科技成果轉移轉化績效評估A等次。支持各二級學院成立虛擬教研室，與企業一線人員共同開展課程建設，增強校企之間的良性互動。印發《陜西能源職業技術學院校企人員互兼互聘管理辦法》，聘請大國工匠、技能大師、非遺傳承人等15人來校任教，根據專業建設與企業需求，定期組織教師前往企業掛職，參與企業真實生產項目。不斷完善雙向聘用機制，進一步促進校企深度融合。

改評價，形成爭做先鋒的發展環境　

建立以服務學生成長為根本、以促進教師發展為中心、以助力學校高質量發展為重點的積分制績效評價體系，著力解決“讓魚上樹”的考核現象，充分發揮教師的專業特長，激發了教師的創造性和主動性。同時，學校取得了一系列突破，獲哲學社會科學優秀成果2項一等獎、科學技術研究優秀成果2項三等獎；獲教師教學能力比賽國獎5項；實現“技能大賽獲獎數量翻一番”的歷史性突破。學校教師成就感、榮譽感、獲得感、幸福感大幅提升，全體教師奮勇爭先、積極奉獻職業教育改革與發展的良好氛圍已然形成。（陜軒）