為深入貫徹落實國家教育數字化戰略行動2025年部署會的精神，響應《教育部等九部門關于加快推進教育數字化的意見》，推動AI時代教育改革創新，2025年4月19日，由陜西西安市教育科學研究院主辦，西安高新區教育體育局、西安高新第二中學承辦，中國教育發展戰略學會人工智能與機器人教育專委會指導的“西安市AI時代教育變革與創新研討會”在西安高新第二中學舉辦。

西安全市各區縣、開發區中小學校校長、科學和信息學科教研員、教師500余人參加研討活動，共同探討AI時代教育變革新路徑。本次活動由西安市教育科學研究院科研規劃部副主任王建曄主持。

西安高新第二中學黨支部書記、校長程霖致在致辭中，介紹了學校近年來的發展情況及取得的成績，并表示下一步將守正創新、把AI融入教育教學全要素全過程，全方位推進智慧教育助學、助教、助研、助管，努力實現“AI賦能，學校提質”。

西安高新區教育系統黨委書記、教育體育局局長鄧巍表示，在AI浪潮下，西安高新區作為國家級基礎教育綜合改革實驗區，將充分發揮區域科技優勢、教育優勢和人才優勢，以敬畏之心擁抱技術、以赤子之心守護教育，共同書寫“人與AI共舞”的教育新篇章。

西安市教育科學院院長、西安市教育質量評估監測中心主任解慧明，圍繞教育發展、政策落實、改革創新等方面發表講話。多位教育與科技領域專家帶來了精彩紛呈的學術分享。

發展中國家工程技術院院士、中國教育發展戰略學會人工智能與機器人教育專委會常務理事趙姝穎，以《人工智能時代的機遇與挑戰》為題，圍繞“AI夢想照進現實”“機遇與挑戰并存”“AI時代教育思考”“知行合一擁抱AI時代”四大主題，帶來一場精彩報告。報告中，她深入剖析AI技術在教育場景的落地實踐與潛在問題，以及技術迭代帶來的教育革新契機與挑戰，并從技術倫理、教學模式轉型等維度展開論述。

解慧明通過《評價牽引 數字賦能 推動教育高質量發展》主題報告，系統闡釋了高質量教育的豐富內涵，提出“評價牽引”體現的是對“培養什么人、怎樣培養人和為誰培養人”這一根本問題和核心課題的價值回應，強調要樹立科學的教育質量觀，改革教師評價，大力提升“1+1+6”教師核心素養，創新構建“157”學生發展質量評價體系，積極推進西安好課堂“141”發展模型，探索實施人工智能與教育教學相融合的“2469”新路徑，以評價改革牽引，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制和保障機制的改革。

深圳零一學院副教授、中國教育發展戰略學會機器人與人工智能專業委員會理事張文增，作《AI時代青少年科研創新訓練項目的實踐探索與指導策略》主題報告，剖析學生成長案例，強調讓學生自主發現問題，以此引發成長蛻變與思維突破，產生潛移默化的影響。他指出，培養學生科研素養、良好科研創新價值觀和創新能力，是新時代教育的重要使命，也是培育未來科學家的關鍵。

教學實踐展示環節，西安市高新二中語文教師蔡瑩現場展示公開課《AI之羨：解構人類非理性的寫作密碼》，生動呈現AI與學科教學融合的創新實踐。

陜西省教學名師、省市學科帶頭人、語文特級教師、正高級教師程雪慧，以人類體驗與AI工具的本質區別為切入點對展示課進行點評，對高中語文作文的審題立意及思維架構進行指導，深入淺出、提綱挈領。

在這場匯聚教育智慧與前沿技術的思想碰撞中，西安市AI時代教育變革與創新研討會不僅搭建起理論與實踐交融的橋梁，更點燃了教育創新的火種。隨著AI技術與教育場景的深度融合，西安高新第二中學將以此次會議為新起點，以創新為驅動，以實踐為基石，加速構建智能化、個性化的教育新生態。