近日，重慶市南岸區(qū)南坪實驗小學(xué)進一步推進黨建工作，著力加強黨建統(tǒng)領(lǐng)、推動融合創(chuàng)新，立足實際、鍛長補短、完善機制、重點突破，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員教師先鋒模范作用，讓黨建成為推動集團化辦學(xué)與教育改革發(fā)展的關(guān)鍵力量，并獲得豐富辦學(xué)成果。

堅持抓主業(yè)扛主責 全面把牢政治方向

集團黨委切實擔負起抓基層黨組織建設(shè)的主責主業(yè)，按照“抓黨建、強作風、聚發(fā)展、創(chuàng)一流”的總體思路，始終把講政治擺在突出位置，時刻保持高度的政治清醒和政治自覺，牢牢把握集團化辦學(xué)與教育改革發(fā)展正確政治方向。

一方面嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，落實“第一議題”，嚴格規(guī)范黨建工作流程，不折不扣完成黨員學(xué)習教育各項規(guī)定和要求，筑牢思想政治根基。另一方面，對各校區(qū)黨支部的工作強化督導(dǎo)問效，推動工作落實。集團黨委均定期開展嚴格督查和專項督導(dǎo)，形成一套完整的督導(dǎo)檢查工作機制，以督促實、以督促進、以督促改，確保各校區(qū)黨支部各項工作落地見效。

堅持抓機制重規(guī)范 全面統(tǒng)攬學(xué)校工作

集團黨委統(tǒng)攬各個校區(qū)工作，黨委委員兼任各校區(qū)主要負責人、集團黨委與校務(wù)委員會、各校區(qū)黨支部與校區(qū)行政班子之間的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和工作機制等全面明晰。

一是完善黨委議事規(guī)則，堅持“三重一大”集體決策制度，規(guī)范各校區(qū)人事任免、財務(wù)管理、工程建設(shè)等重大事項。完善集團校務(wù)委員會、專題例會等會議機制，確保各項決策得以執(zhí)行和落實。完善統(tǒng)一常規(guī)管理、統(tǒng)一過程督導(dǎo)、統(tǒng)一考核評估等“三統(tǒng)一”管理機制，逐步形成集團黨委統(tǒng)籌各校區(qū)干部管理、統(tǒng)籌全集團師資配備、統(tǒng)籌各校區(qū)課程建設(shè)、統(tǒng)籌階段性工作重點的格局。

二是建立健全三項制度。首先是黨員聯(lián)系制度。每個黨員均要聯(lián)系和幫帶一名青年教師，每名黨員干部均要分別聯(lián)系一個學(xué)科組和年級組。其次是黨內(nèi)通報制度。集團和各校區(qū)的重大決策部署和執(zhí)行之前，均要在全體黨員中統(tǒng)一思想，形成共識。第三是民主議事制度。涉及學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大議題，決策之前均要作專題調(diào)研，廣泛征求師生意見。

三是優(yōu)化黨建工作項目。為破解黨建和教育教學(xué)“兩張皮”難題，深化集團黨委“責任·擔當”黨建特色品牌建設(shè)，實施《以黨建工作引領(lǐng)青年教師思想、業(yè)務(wù)雙發(fā)展》黨建項目，統(tǒng)領(lǐng)各支部具體項目，形成“一支部一項目一特色”格局。開展“不忘初心、做有溫度的教育”“精靈課堂展風采，黨員教師樹形象”等活動，激勵黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)、以身示范，上年度共有500余人次黨員教師在各類競賽中獲獎。

堅持抓根本嚴管理 全面提升隊伍素質(zhì)

集團黨委堅持干部、教師實行一體化、混編使用，形成了整合集團資源，集中優(yōu)勢兵力推動各校區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展的機制和措施。

一是切實加強班子建設(shè)。各校區(qū)實行法人制和委托法人制相結(jié)合的工作機制，一體化混編使用干部打造了有高度有梯度的生力軍隊伍；創(chuàng)新青年干部培養(yǎng)模式，增設(shè)職崗分離、動態(tài)管理的校區(qū)秘書、校區(qū)理事崗位，切實增進了校區(qū)班子團結(jié)，提升了校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)合力，推動校區(qū)工作的同頻共振。

二是突出師德師風管理。嚴格執(zhí)行意識形態(tài)工作各項規(guī)定，全面加強教職工思想政治建設(shè)工作。制定《南坪實驗小學(xué)教育集團師德師風行為規(guī)范“十可為”》《南坪實驗小學(xué)教育集團師德師風建設(shè)負面清單》等相關(guān)文件，通過行為規(guī)范、負面清單等小切口，把職業(yè)理想、職業(yè)道德教育融入黨建工作，提升教師職業(yè)歸屬感和幸福感，持續(xù)推進暖心行動，真正做實教師隊伍建設(shè)“大文章”。

三是注重青年教師成長。針對集團化辦學(xué)迅速發(fā)展的實際情況，堅持抓黨建帶團建，做好頂層設(shè)計，在選用、管理、考核中，嚴把政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，實行“三蘭兩級”教師成長制，遵循六階段教師發(fā)展路徑，搭建個性化、開放式、實踐性的培養(yǎng)體系，促進青年教師思想、業(yè)務(wù)同提升。

堅持抓引領(lǐng)促融合 全面推進質(zhì)量提升

集團黨委樹立將黨建工作與學(xué)校中心工作、與校區(qū)特色發(fā)展深度融合意識，積極探索運用“黨建+”模式。一是黨建+集團管理，探索育人管理模式。深化教育管理改革，實行扁平化管理。首先是理念引領(lǐng)扁平化。將學(xué)校的辦學(xué)愿景、核心價值追求、辦學(xué)理念、育人目標等在每一所新開辦的學(xué)校全面導(dǎo)入，理念認同，傳承融合。其次是管理層級扁平化。每位黨委委員既要負責一個校區(qū)的全面工作，又要分管或者聯(lián)系集團某一方面的工作，形成縱橫交錯、條塊結(jié)合的管理格局，減少了管理層級，提高管理效能。

二是黨建+思政教育，構(gòu)建育人課程體系。始終積極探索思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌思政課一體化建設(shè)，以“傳承那一抹紅”南小思政育人品牌為抓手，推動思政教育一體化實施。“將責任存入孩子的人生銀行”評為全國中小學(xué)德育典型經(jīng)驗，責任教育被中國教育科學(xué)院列為全國推廣的十大經(jīng)典案例。

三是黨建+課堂建設(shè)，改革育人課堂模式。立足學(xué)校辦學(xué)理念與培養(yǎng)目標，構(gòu)建了“精·靈”課堂教學(xué)模式，以課堂改革為抓手，促進教師的理念更新和行動跟進，深入落實育人目標。

未來，南坪實驗小學(xué)校黨委將深入學(xué)習貫徹習近平總書記視察重慶重要講話精神，在夯實基層組織、基礎(chǔ)工作上持續(xù)用力，在落實政治責任、領(lǐng)導(dǎo)責任上持續(xù)用力，扎實推動基層黨組織全面進步、全面過硬，進一步引領(lǐng)集團化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻南小力量。