3月30日，安徽省安慶市中小學教育質量綜合評價改革試驗第三輪質量監測成果匯報暨專家論證會召開。教育部基礎教育質量監測中心特邀專家、海南省教育學會會長石秀慧，教育部課程中心課程處副處長、研究員張廣斌，中國教育科學研究院教育督導評估研究所副研究員吳建濤，北京惠眾教育研究院院長、研究員石邦宏等出席會議。

安慶市委教體工委書記、局長胡海生出席會議并致辭。胡海生表示，作為首批國家級中小學教育質量綜合評價改革實驗區之一，安慶市深入分析全市基礎教育改革發展面臨的新形勢與新挑戰，統籌規劃，科學實驗，不斷反思改進，取得了大量符合教育改革發展方向、具有安慶特色和推廣價值的實驗成果。2020年8月，安慶市中小學教育質量綜合評價改革實驗第三輪質量監測啟動，全市130所樣本校、26000余名中小學生參加了監測。第三輪質量監測進一步優化了監測工具和大數據分析系統，增加了學習素養、創新素養和信息素養三項必備關鍵能力以及影響學生有效發展的環境變量的考查，發揮了更好的導向性和診斷性作用。

石秀慧、張廣斌、吳建濤三位專家對本輪監測成果進行了論證和點評。專家認為，本輪質量監測目標符合國家教育改革方向和安慶市實際，監測工具體現了科學性、時代性、發展性和特色性，大數據技術的有效應用更好地實現了數據深度挖掘、促進了監測監測結果呈現的精準性和豐富性，監測結果客觀反映了安慶市中小學教育質量綜合評價改革實驗成果；尤其是增加了學習素養、創新素養和信息素養等21世紀必備素養的測評，對于引導核心素養本位的教育教學改革具有重要的價值和意義；監測報告中的改進建議既符合方向，又有很強的針對性和適用性，具有很高的實踐指導價值。專家建議項目團隊協助推進成果應用，為安慶市基礎教育綜合評價改革繼續貢獻專業智慧。（何凌）