中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 霍延平 楊剛 張淺 記者 劉盾）近日，“大變局下工程教育治理體系研究”校長(zhǎng)論壇在廣東工業(yè)大學(xué)舉行。該論壇由中國(guó)工程院主辦，廣東工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)承辦。來(lái)自全國(guó)各地的21所高校校長(zhǎng)與會(huì)，以線上線下相結(jié)合的方式，共謀大變局背景下工程教育治理體系改革與發(fā)展。

3800多名專家學(xué)者線上參加了會(huì)議。會(huì)議聚焦學(xué)生實(shí)踐、工科教師、質(zhì)量評(píng)價(jià)和工程師治理等系列工程教育瓶頸性、關(guān)鍵性問題，以專題報(bào)告和專題交流相結(jié)合的方式，進(jìn)行了深入研討和交流。

論壇上，廣東工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)邱學(xué)青、北京化工大學(xué)校長(zhǎng)譚天偉院士、浙江工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)李小年、沈陽(yáng)化工大學(xué)校長(zhǎng)許光文、成都理工大學(xué)校長(zhǎng)劉清友、華東理工大學(xué)原副校長(zhǎng)辛忠、西南交通大學(xué)副校長(zhǎng)康國(guó)政、集美大學(xué)校長(zhǎng)李清彪、西安交通大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)鄭慶華等9位校長(zhǎng)，針對(duì)當(dāng)前工程教育與工業(yè)界脫節(jié)的主要矛盾，結(jié)合學(xué)校在工程教育改革方面的探索與實(shí)踐，作專題報(bào)告。

邱學(xué)青以廣工—華為“鯤鵬&昇騰開發(fā)者創(chuàng)享社”等為例，分享了廣東工業(yè)大學(xué)面向?yàn)硡^(qū)，打造“產(chǎn)學(xué)融合、學(xué)科交叉、拔尖卓越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、灣區(qū)融合”的人才培養(yǎng)“廣工模式”。他針對(duì)當(dāng)前工程教育存在的學(xué)制限制等問題，提出了探索“本科+碩士”貫通式教育、加強(qiáng)校外導(dǎo)師培養(yǎng)與選聘、加快工程教育評(píng)價(jià)體系建設(shè)等思考與建議。

在專題交流環(huán)節(jié)，與會(huì)專家圍繞工科教師普遍缺乏工程實(shí)踐經(jīng)歷，學(xué)校評(píng)聘體系存在重科研、輕實(shí)踐等現(xiàn)象，進(jìn)行了深入的研討。不少校長(zhǎng)認(rèn)為，要解決人才培養(yǎng)與工程脫節(jié)的問題，培養(yǎng)具有工程背景的師資力量十分重要。