中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）記者從教育部獲悉，2022年全民終身學習活動周全國總開幕式于11月30舉行。自2005年起，教育部已連續(xù)舉辦了17屆全民終身學習活動周，為宣傳終身學習理念、推動全民終身學習發(fā)揮了重要作用。

黨的十八大以來，全民終身學習理念深入人心、政策法規(guī)日臻完善，組織機構(gòu)不斷健全，載體、形式和途徑不斷創(chuàng)新，學習和教育資源更加豐富，學習型社會建設(shè)穩(wěn)步推進，終身學習正日益成為人們的高度共識和行動目標，全民樂學好學蔚然成風。

黨的二十大報告中，明確提出了“建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國”的重大戰(zhàn)略任務(wù)。教育部表示，今后一個時期，要從三個方面將全民終身學習事業(yè)引向深入。一是以促進人的全面發(fā)展和全體人民共同富裕為出發(fā)點，不斷完善全民終身學習推進機制，搭建職業(yè)教育與普通教育、學歷教育與非學歷教育、職前教育與職后教育相互溝通銜接機制，實現(xiàn)多路徑融通、多通道成才，保障全民享有終身學習的機會，為實現(xiàn)全體人民共同富裕提供有力支撐。二是以打造銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的全民終身學習立交橋為著力點，加快構(gòu)建服務(wù)全民終身學習的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，實現(xiàn)不同類型學習成果的互認和銜接，加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。三是以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的全民終身教育體系為落腳點，以“互聯(lián)網(wǎng)+”建立覆蓋各類人群、方式靈活的終身學習服務(wù)體系，助力老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，縮減地域和城鄉(xiāng)之間的教育資源配置差異，推進人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會建設(shè)、學習型大國建設(shè)。

據(jù)悉，活動周全國總開幕式以錄播+直播方式舉辦，推介了2022年“百姓學習之星”159位和“終身學習品牌項目”160個，交流展示了社區(qū)教育“能者為師”特色課程推介共享以及老年教育“智慧助老”優(yōu)質(zhì)工作案例、教育培訓(xùn)項目和優(yōu)質(zhì)課程資源推介共享做法與成效。