中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 曾海盈 記者 劉盾）利用光聲成像技術，只需15秒就能實現(xiàn)整個手部的三維掃描……近日，在線上舉行的第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中，華南師范大學生物光子學研究院博士研究生王巍帶領“派康醫(yī)療”團隊，參加高校主賽道研究生創(chuàng)業(yè)組角逐，斬獲全國金獎。

“派康醫(yī)療”團隊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“派康醫(yī)療——新型精準影像診斷技術的開拓者”，以國家“精準醫(yī)療”計劃為指導，依托華南師范大學激光生命科學教育部重點實驗室十余年的光聲影像設備研發(fā)經(jīng)驗，開創(chuàng)性提出結合光學、聲學優(yōu)勢的光聲成像技術。同時，團隊還致力于開發(fā)針對于小動物、人體皮膚、消化道以及其他臟器等組織的血管形態(tài)、功能進行定量檢測的影像設備。

項目應用的核心技術——光聲成像技術，具有無標記、高分辨、大深度等優(yōu)勢。光聲成像技術結合了傳統(tǒng)的光學和超聲學的原理和優(yōu)勢，無須造影劑，就能無損地檢測深層組織的血管形態(tài)。這有效補填了光學成像和超聲成像在深度和分辨率上的不足，突破了目前科研和臨床上光學技術“看不深”、超聲技術“看不清”的技術瓶頸。

快速大視場高分辨率的光聲/超聲扇掃成像裝置及其方法、一種基于光聲效應高精度測量超聲場分布的裝置及方法……“派康醫(yī)療”團隊致力于技術創(chuàng)新和開發(fā)，形成一定的技術壁壘。目前，團隊共申請38項國家發(fā)明專利，其中11項已獲得授權。

將核心技術進行集成并實現(xiàn)落地，并不是一件容易的事。“前期研發(fā)是一個不斷試錯的過程，理論通了，但更困難的是工程性問題。”項目負責人王巍表示，在將實驗室里的技術推廣到產業(yè)轉化過程中，當時的市場并不能滿足團隊項目所需器件、參數(shù)要求等。團隊主動出擊，與相關企業(yè)探討專業(yè)技術方案，并進行實地考察，經(jīng)過反復試驗后才使技術達到標準。

熊科迪是華南師范大學激光生命科學教育部重點實驗室副研究員。作為指導教師之一，他為團隊提供設備開發(fā)的硬件和軟件指導，包括控制設備、采集數(shù)據(jù)、處理圖像等。華南師范大學為“派康醫(yī)療”團隊項目提供人財物支持。為團隊配置科研教師等人員，促進團隊分工更加細致明確。此外，華南師范大學“攀登計劃”大學生科技創(chuàng)新培育專項資金等，助力項目的孵化和成長。“派康醫(yī)療”團隊還借助學校實驗室先進的設施設備開展科研實驗，促進科技成果轉化。

目前，團隊項目實現(xiàn)落地轉化，團隊已獲批科技項目資助1400余萬元，產品管線分別涉及動物光聲成像科研設備、皮膚醫(yī)療影像設備及消化道醫(yī)療影像設備。其中，在銷科研設備已產生800余萬元營收，醫(yī)療管線產品分別處于樣機和實驗室階段。依托“藍海人才計劃”，廣東佛山市南海區(qū)將“派康醫(yī)療”團隊全職引進，創(chuàng)業(yè)團隊落地廣東光聲科技有限公司。

華南師范大學重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，在平臺搭建、學科融合和實踐訓練等方面打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系。學校積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐平臺，舉辦研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，以賽促學，以賽促創(chuàng)。華南師范大學不僅在校內開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，還與校外企業(yè)共建聯(lián)合培養(yǎng)和創(chuàng)新基地，讓學生“走出去”感受企業(yè)文化。

據(jù)悉，華南師范大學現(xiàn)為教育部“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”建設單位，厚植培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的沃土。在本屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中，華南師范大學取得1金1銀5銅。其中，博士研究生林佳帶領的“佳材鋰能”項目團隊獲得銀獎。